运用公式法_1_第1页
运用公式法_1_第2页
运用公式法_1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 3运用公式法本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址运用公式法(二)教学目标教学知识点 1.使学生会用完全平方公式分解因式.2.使学生学习多步骤,多方法的分解因式.能力训练要求在导出完全平方公式及对其特点进行辨析的过程中,培养学生观察、归纳和逆向思维的能力.情感与价值观要求通过综合运用提公因式法、完全平方公式,分解因式,进一步培养学生的观察和联想能力.教学重点让学生掌握多步骤、多方法分解因式方法.教学难点让学生学会观察多项式的特点,恰当地安排步骤,恰当地选用不同方法分解因式.教学方法观察发现运用法教学过程.创设问题情境,引入新课本节课,我们就要学习用完全平方公式分解因式.新课1.推导用完全平方公式分解因式的公式以及公式的特点.完全平方公式:(a+b)2a2+2ab+b2;(ab)2=a22ab+b2倒写:a2+2ab+b2=(a+b)2;a22ab+b2=(ab)2.2 / 3左边的特点有(1)多项式是三项式;(2)其中有两项同号,且此两项能写成两数或两式的平方和的形式;(3)另一项是这两数或两式乘积的 2 倍.右边的特点:这两数或两式和(差)的平方.形如 a2+2ab+b2 或 a22ab+b2 的式子称为完全平方式.练一练下列各式是不是完全平方式?(1)a24a+4;(2)x2+4x+4y2;(3)4a2+2ab+b2;(4)a2ab+b2;(5)x26x9;(6)a2+a+2.例题讲解例 1、把下列完全平方式分解因式:(1)x2+14x+49;(2) (m+n)26(m+n)+9.例 2、把下列各式分解因式:(1)3ax2+6axy+3ay2;(2)x24y2+4xy.课堂练习1、P52 随堂练习2、补充练习把下列各式分解因式:(1)4a24ab+b2;(2)a2b2+8abc+16c2;(3) (x+y)2+6(x+y)+9;(4)+n2;(5)4(2a+b)212(2a+b)+9;(6)x2yx43 / 3.课时小结用完全平方公式分解因式.它与平方差公式不同之处是:(1)要求多项式有三项.(2)其中两项同号,且都可以写成某数或式的平方,另一项则是这两数或式的乘积的 2 倍,符号可正可负.课后作业习题备课资料把下列各式分解因式1、4xy4x2y2;2、3ab2+6a2b+3a3;3、 (s+t)210(s+t)+25;4、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论