英语人教版五年级下册《七彩童年》口语交际教学设计_第1页
英语人教版五年级下册《七彩童年》口语交际教学设计_第2页
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文档简介

七彩童年 口语交际教学设计 横沥第二小学 黄淑卿 教学目标 1 引导学生把故事讲述清楚 具体 使其能引起听众的兴趣 2 在双向互动的交际情境中培养口语交际的能力 3 引导学生养成认真倾听的良好习惯 4 通过相互交流 感受童年生活的纯真 美好 激发学生对生活的热爱 5 打开学生的思路 为后面习作做准备 教学重点 通过相互交流 感受童年生活的纯真 美好 激发学生对生活的热爱 教学难点 把故事讲述具体 清楚 在活动中进一步提高交际与习作的能力 教学课时 1 课时 教学准备 学生课前预习 相关课件等 教学过程 激趣导题 揭示课题 1 导入 小朋友们好 今天 我们来畅聊童年 跟随着影集进入美好的回忆吧 播放影集 2 是想起了什么美好的事情 还是某张照片引起你的共鸣呢 3 童年生活多美好呀 如果要在童年这个词的前面加个修饰语 你最想用什么词来修饰它 二 有话好好说 明确要求 1 明确说话要求 2 把事情说具体有方法 3 小试牛刀 我把沙炮扔进鸡圈里 吓得鸡群到处跑 三 说说我的童年 1 学以致用 导入 用我们刚才学到的说话方法把我们准备的童年故事说得更精彩 有信心吗 2 同桌交流 3 全班分享 四 我来挑战 1 导入 同学们 有时候说话并不是你想说什么就说什么的 有时还得要根据听者不同的需要和要 求进行说话的 我们今天就来挑战一下自己 2 我是挑战王 1 从题材中抽取一个进行清楚具体地叙述故事 第一次 获奖 害怕 好奇 傻事 趣事 糗 事 旅游 2 同学们认真地根据学习锦囊为挑战者在心里打个分 五 总结
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