画风教案[修改]

1 画风画风 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 通过学习 学生会认读 6 个生字 2 读懂课文 领会文中小朋友的创意 3 培养孩子遇事要善于动脑筋想办法 培养学生的创新意识 教学重点 教学重点 朗读感悟文中小朋友的创意 教学难点 教学难点 培养孩子遇事要善于动脑筋想办法 课前准备 课前准备 1 课件 2 生字卡片 3 画笔 白纸 教学过程设计 教学过程设计 一 前提测评一 前提测评 一 同学们 今天老师给你们带来了几个生字宝宝 老师想知 道你们是否已经跟他们做了朋友 出示生字卡片 乌 杆 忽 转 丹 显 检查学生上一节课生字的掌握情况 二 猜谜激趣 揭示课题 师 大家喜欢猜谜语吗 云儿见它让路 花儿见它点头 小树 见它招手 禾苗见它弯腰 生 谜底 风 师 风看不见 摸不着我们怎么用手中的彩笔画风呢 今天我们 学习 15 课 画风 请同学们拿出右手来跟老师一起写课题 师生 一边说一边板书 画风 二 出示目标二 出示目标 1 会认读 7 个生字 2 读懂课文 领会文中小朋友的创意 3 知道遇事要善于动脑筋想办法 三 导学达标三 导学达标 2 一 学生自由读课文 整体感知 二 学习生字 师 读了一遍课文 谁能告诉大家是谁在画风呢 生 宋涛 陈丹 赵小艺在画风 师 课件出示带音节的人名 瞧 老师把三位朋友请来了 我们一起来叫一叫他的名字好吗 谁愿意来读一读 生读姓名 师 想和他们交朋友吗 师 那就得先认识他们名字中的生字宝宝 老师把这些字拆开 来了 你还认识他们吗 卡片出示生字 让我们把小火车开起来 吧 生开火车读生字 教师相机指导组词并提问 这些字在我们身 边哪那些人的名字中有出现 师 同学们 刚才读课文时还有不认识的字吗 老师这儿有几 个词想请你们教教我 课件出示生词 生当小老师 师相机提 示 师 你能用什么办法记 显 字 师 我想把这些生字送回课文 相信同学们也一定会读准 试 试吧 三 理解课文 指导朗读 1 师 三个小朋友怎么画风的呢 请同学们再次默读课文 可 以拿起笔画出你自己的答案 2 生交流 师相机板书并指导朗读 师 有答案吗 那谁来告诉大家他们是怎么画风的呢 1 赵小艺画风 生 只见她在房子前面画了一根旗杆 旗子在空中飘着 师 能不能把 她 换成小朋友的名字 更清楚一点 师 赵小艺的画到底是怎么样的呢 闭上眼睛想一想 想看吗 课件出示赵小艺的画 教师相机板画 飘扬的旗子 师 小艺的哪个动作体现出她在动脑筋思考 生 眨眨眼睛 师 小艺第一个画出了风 她的心情一定很欢快 谁愿意来当聪 明的小艺 读读这一段呢 愿意读的小朋友都站起来比试比试吧 2 陈丹画风 生 她在大树旁画了几棵弯弯的小树 教师相机板画 弯 弯的小树 师生合作表演 3 师 小树多可爱啊 你们试着读一读这段话吧 指名生读 3 宋涛画风 生 宋涛想了想 他把画上的太阳擦去 画了几片乌云 又 画了几条斜斜的雨丝 说 下雨了 风把雨丝吹斜了 教师相机 板画 斜斜的雨丝 师 太阳公公躲起来了 天边飘来几朵乌云 不一会 小雨一 个接着一个跳了下来 形成了细细的雨丝 想象这样的画面 斜斜 的雨丝好像一幅帘子挂在天空中 多美啊 咱班的女孩子也很美 那么 漂亮可爱的女孩子们一起来读读这一段吧 女生读 4 赵小艺又画风 生读 她画了个拿风车的小男孩 风车在呼呼地转 教师 相机板画 转动的风车 师 多神奇啊 风车转动的声音是什么样的 谁能为大家模仿 一下 生模仿 师 听 转得多快啊 咱们读的时候 呼呼 要读得重一点 有力一点 老师相信男孩子会把这种神奇有力的样子表现出来 来 小男子汉们 你们来读一读吧 男生齐读 四 学习最后一段 师 三个小朋友正说着 画着 忽然吹来一阵风 画中的景 物好像都在动 咱们一起来读读最后一段 师 为什么他们觉得画中的景物 好像都在动 显得更美了 说明他们画得非常真 师 这里的 好像 是比喻吗 不是 师 对 这是一种想象 借风来夸三个小朋友画风画得逼真 他们学会了画风的本领又高兴又自豪 大家一起来读一读 师 读的真不错 要是把表情也写在脸上 那就更棒了 咱们 再来带着微笑读一次 五 分角色朗读课文 师 同学们 想再来读读课文吗 现在咱们一起来分角色读读 课文 愿意当宋涛的举手 愿意当赵小艺举手 愿意当陈丹举手 朱老师读旁白 记住自己的角色 我们来读一读 特别注意 我 能 我也会画风了 我还能画 这三个地方要读得一次比 一次更高兴 更自信 全班同学分角色朗读课文 四 达标测评四 达标测评 一 师 喜欢课文中的三个小朋友吗 为什么 生说 4 教师相机板书 敢想敢做 善于动脑 师 总结板书 抽生上台连线 二 联系生活拓展练习 师 宋涛 陈丹 赵小艺会画风 相信我们班的小朋友也能画 风了 你们想画吗 现在 请小朋友先闭上眼睛 想一想 如果让 你当小画家 你要怎么画风 谁能来说一说 课件出示 风来 了 的句式 师 同学们 拿出你的画笔和纸把你想好的画下来吧 同学 们各自动手画 教师可相机展示学生的画 三 总结课外延伸 巩固所学 师 同学们 只要肯动脑筋 生活中还有许多像风一样看不见