英语人教版五年级下册梦想的力量教学设计

17 梦梦 想想 的的 力力 量量 执教人 泗县思源实验学校 张瑜 教教学学目目标标 1 凭借初读 了解 瑞恩的梦想是什么 是怎么实现的 并能概括地表达 2 自主探究 从 激励自己 感动他人 带去幸福 这三 个方面感受梦想的力量是无比巨大的 3 通过比较 知道选择典型的事例更有说服力 4 凭借书写 梦想格言 歌曲欣赏 等 激活学生的梦想 教教学学重重难难点点 重点 自主探究 从 激励自己 感动他人 带去幸福 这 三个方面感受梦想的力量是无比巨大的 难点 通过比较 知道选择典型的事例更有说服力 课前准备 课前准备 收集主人公的资料 多媒体课件 梦想的力量 读书卡 40 张 课时安排课时安排 1 课时 教教学学过过程程 课课前前板书 板书 1717 梦想的力量 梦想的力量 一一 补充阅读 引入情境 补充阅读 引入情境 1 1 图文并茂 介绍非洲缺水情况 图文并茂 介绍非洲缺水情况 师 孩子们 在我们这个世界上 水无人不需 无时不需 非常珍贵 可是在非洲 屏幕播放缺水图片屏幕播放缺水图片 没有足够的水源 他们排起长龙般的 队伍 也只是为了喝一丁点儿还不洁净的水 师师 朗读资料朗读资料 在非洲的安格鲁地区长年干旱在非洲的安格鲁地区长年干旱 疾病肆虐 最近的水源疾病肆虐 最近的水源 是是 5 5 公里之外的一个水塘 而这仅有的一个水塘 水里也长满了寄生公里之外的一个水塘 而这仅有的一个水塘 水里也长满了寄生 虫 村庄里 到处可以看到腆着大肚子的儿童 那是因为他们的肠道虫 村庄里 到处可以看到腆着大肚子的儿童 那是因为他们的肠道 里充斥着寄生虫 四分之一的孩子患有严重的水生寄生虫疾病 五分里充斥着寄生虫 四分之一的孩子患有严重的水生寄生虫疾病 五分 之一的孩子在之一的孩子在 5 5 岁前就离开了人世 岁前就离开了人世 2 2 师 师 听了这一信息后听了这一信息后 你最想做什么你最想做什么 生 1 我想为他们捐款 师 你是一个善良的孩子 3 师 你们都是有爱心的孩子 在加拿大有一个六岁的孩子 叫瑞恩 当 他了解到这些后 在他幼小的心灵深处埋下了一颗梦想的种子 这就是 我们今天要学习的课文 一起读课题 4 生齐读课题 梦想的力量 再读 二 初读课文 概览二 初读课文 概览 梦想梦想 1 课文预习了吗 生字会读吗 检查一下 出示生字课件 出示生字课件 募捐募捐 水泵水泵 颠簸颠簸 簇拥簇拥 凿井凿井 筹齐筹齐 羞涩羞涩 迫不及待迫不及待 一声不吭一声不吭 指生读 理解词语 迫不及待迫不及待 一声不吭两个一声不吭两个词语理解吗 齐读词语 2 师 这是一篇略读课文 要求我们自己去读 去发现 去感悟 我 听说咱们班的孩子都挺厉害的 现在就请大家快速地浏览课文 找找哪些句子承载了瑞恩的梦想 3 3 交流 交流 生 1 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们有干净的水喝 师 告诉同学们是在第几自然段 生 1 在第一自然段 生 2 我找到的是第三自然段的句子 他们不应该过那样的生活 我一定要为他们挖一口井 生 3 我找到的句子在 12 自然段 我要让非洲的每一个人都能喝上 干净的水 师 在刚才的浏览中 你们的速度很快 这会很有用 师 在刚才的浏览中 你们的速度很快 这会很有用 4 4 师 老师把最有代表性的两句摘抄了下来 读这两个句子 上下比读这两个句子 上下比 照一下 你发现了什么 照一下 你发现了什么 句子中 孩子 每一个人 字体颜色 变红 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们有干净的水喝 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们有干净的水喝 我要让非洲的每一个人都能喝上干净的水 我要让非洲的每一个人都能喝上干净的水 生 第二句多了 每一个人 师 你在读书的时候很善于发现细微之处 你在读书的时候很善于发现细微之处 生 梦想十分坚定 师 梦想越来越大 不断地生长 滚雪球一样越来越大 5 5 师 瑞恩的梦想实现了吗 也就是说 结果怎样 师 瑞恩的梦想实现了吗 也就是说 结果怎样 文中哪个自然 段非常直白地告诉我们了 生 第 17 自然段 生齐读 生齐读第 17 自然段 6 6 师 师 短短两年时间 瑞恩是怎样实现实现他的梦想的呢 请大家快速地默读课文 凭借手中的读书卡 梳理一下请大家快速地默读课文 凭借手中的读书卡 梳理一下 瑞恩的梦想瑞恩的梦想 实现之路实现之路 是怎样的 是怎样的 生借助读书卡梳理梦想实现之路 交流 分五步 投影仪出示一位学生的读书卡交流 小结 瑞恩的梦想实现之路瑞恩的梦想实现之路哪几个自然段作了描写哪几个自然段作了描写 1挣足挣足 70 元元1 至至 6 自然段自然段 2挣足挣足 2000 元元7 至至 10 自然段自然段 3买钻井机买钻井机11 至至 13 自然段自然段 4打出第一口井打出第一口井14 至至 16 自然段自然段 5打出打出 30 口水井口水井17 自然段自然段 师 从最初的梦想到打出 30 口井 瑞恩的梦想实现了 他的梦想拯救 了成千上万的生灵 可见 梦想的力量是 巨大的 板书 板书 巨大 巨大 三 板块探究 感悟三 板块探究 感悟 梦想梦想 1 师 梦想的力量到底有多巨大呢 师在师在 巨大巨大 后打上 后打上 请你们 请你们再次快速浏览全文 然后完成下面这个填空题 也可以在旁 边写写你的阅读感触 出示填空 一个人一旦有了梦想 就可以激励出示填空 一个人一旦有了梦想 就可以激励 感动 感动 还可 还可 以为他人带去以为他人带去 2 是根据学生交流板书 激励自己 感动他人 带去幸福 3 板板块探究 感悟块探究 感悟 梦想梦想 板块一板块一 激励自己激励自己 师 师 师 为什么说有了梦想就可以激励自己呢 我们可以从课文 的哪一段可以看出来 请大家快速地默读课文 找一找 用横线划 下来 1 生交流 第 6 自然段 2 师 请静心默读第第 6 6 自然段 快速地圈一圈 瑞恩一共做了哪几自然段 快速地圈一圈 瑞恩一共做了哪几 件事 件事 圈是一门学问 要圈关键词 可圈可不圈的我们坚决不圈 3 生交流五件事 吸尘 擦窗 捡松果 捡树枝 考好成绩得奖励 课件出示 瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘 哥哥和弟弟都出去玩了 课件出示 瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘 哥哥和弟弟都出去玩了 瑞恩干了两个多小时 妈妈瑞恩干了两个多小时 妈妈 验收验收 后 往饼干盒里放了两元钱 几后 往饼干盒里放了两元钱 几 天后 全家人去看电影 瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子 又挣天后 全家人去看电影 瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子 又挣 了两元钱 爷爷知道了瑞恩的梦想 雇他去捡松果 暴风雪过后 邻了两元钱 爷爷知道了瑞恩的梦想 雇他去捡松果 暴风雪过后 邻 居们请他去帮忙捡落下的树枝 考试取得好成绩 爸爸给了他奖居们请他去帮忙捡落下的树枝 考试取得好成绩 爸爸给了他奖 励励 瑞恩把得到的所有钱 都放进了那个饼干盒里 瑞恩把得到的所有钱 都放进了那个饼干盒里 4 4 师 让让我我们们 小小声声地地 细细读读第第六六自自然然段段 边边读读边边想想 哪哪些些词词语语 深深深深地地触触动动了了你你的的心心 圈圈一一圈圈 扣扣住住这这些些词词在在一一旁旁写写写写你你的的感感 受受 5 交流 师 谁来分享你的感受 生 两两个个多多小小时时 这个词语给我的印象最深 瑞恩干活的时 间那么长 说明他很会坚持 师 你你抓抓住住了了 两两个个多多小小时时 这这个个词词语语 读读懂懂了了瑞瑞恩恩那那种种坚坚 持持的的精精神神 把把你你的的感感受受读读出出来来吧吧 生读句子 生 我划的词语是 一一个个人人 全家人都去看电影了 只有瑞恩 留在家里 其实他的心里是多么想去啊 但是他心里更希望非 洲的人们可以喝上洁净的水 所以放弃了看电影的机会 师 你你真真会会读读书书 你你从从 一一个个人人 感感受受到到了了瑞瑞恩恩那那颗颗浓浓浓浓的的爱爱心心 生 我最感动的是 所有钱所有钱 这个词 挣这些钱 瑞恩付出了多少的 汗水啊 这些钱来之不易 而瑞恩却毫不犹疑地拿去帮助非洲人 民 我很感动 师 我我也也有有和和你你一一样样的的感感受受 这这不不仅仅仅仅是是钱钱 更更是是瑞瑞恩恩的的一一片片爱爱心心 让让 我我们们一一起起来来读读读读这这个个句句子子 吧 吧 4 师 就这样 瑞恩为实现师 就这样 瑞恩为实现 挣足挣足 7070 元钱元钱 这个梦想不懈努力着 这个梦想不懈努力着 同学们 这是瑞恩为了挣足同学们 这是瑞恩为了挣足 7070 元钱做的所有事吗 他只做了这五件事元钱做的所有事吗 他只做了这五件事 吗 从哪儿可以看出来 吗 从哪儿可以看出来 生 省略号 师 在一个会读书的孩子的眼里 这省略号可不是简单的六个点 而在一个会读书的孩子的眼里 这省略号可不是简单的六个点 而 是一幅又一幅生动的画面 闭上眼睛想象一下 为了实现梦想 瑞恩是一幅又一幅生动的画面 闭上眼睛想象一下 为了实现梦想 瑞恩 还有可能在做什么事情 还有可能在做什么事情 生闭眼想象 师 把刚才浮现在你眼前的画面说出来 用上这个句式说说 你仿佛 看到了 出示句式 当 出示句式 当 谁谁 在 在 干什么干什么 的时候 瑞恩在 的时候 瑞恩在 在干什么在干什么 生用句式交流 师 所以我们写作文时 一定要选典型事例 才能给读者留下更多的 想象空间 5 5 师 一个六岁的男孩为了实现梦想 自觉地做着一件又一件这样的 事 可见 一个人一旦有了梦想 就会不断地可见 一个人一旦有了梦想 就会不断地 引读 激励自己 引读 激励自己 板块二 感化他人 1 1 师 梦想不但能激励自己 还会感动他人 请大家继续浏览课文 师 梦想不但能激励自己 还会感动他人 请大家继续浏览课文 看看看看都感动了谁 2 生浏览后交流 生 1 感动了妈妈的朋友 还感动了他自己的一些朋友 瑞恩的老师 加拿大所有的人 3 3 师 老师特别留意了第 10 自然段中的 25 元 请你分析分析 会 是什么人捐的呢 这 25 元是怎么来的 生 1 可能是一位小朋友看了报纸后 擦桌子得来的 师 像瑞恩那样辛辛苦苦干活攒来的 生 2 可能是一个穷人省下来的 是 并不富裕的人省吃俭用节省下来的 3 3 师 不猜了 关于这 25 元 我课前去查了资料 当我看完了这个 资料后 我又一次被感动了 师口述资料 美国德克萨斯有一个小女孩 听了瑞恩的故事后 寄来师口述资料 美国德克萨斯有一个小女孩 听了瑞恩的故事后 寄来 了了 2525 元和一封信 她在信中写道 我为瑞恩感动 我也想去帮助那些元和一封信 她在信中写道 我为瑞恩感动 我也想去帮助那些 可怜人 我把自己的头发卖掉了 但愿这些对瑞恩有用 可怜人 我把自己的头发卖掉了 但愿这些对瑞恩有用 师 听了这个故事后 听了这个故事后 你又想说什么 4 4 师 人之发肤 授之父母 不可损毁 人之发肤 授之父母 不可损毁 这个女孩为了帮助瑞恩 实现梦想 竟然卖掉了头发 可见 梦想的力量是多么的巨大啊 因为它不仅可以 激励自己 还可以 感动他人 板块三板块三 拯救生命拯救生命 1 1 师 有了梦想还可以他人带来什么呢 赶快到课文的后半部分去找 师 有了梦想还可以他人带来什么呢 赶快到课文的后半部分去找 一找 一找 2 生交流 带来了健康 快乐 幸福生活 生命 3 师 你是从哪儿读出来的 指导读好这些句子 4 情境再现 师 假如 我就是瑞恩 你们都是非洲的儿童 我的第一口井 已经打好了 我 要来看看那一口井 你们见到我 你们会怎 么说 怎样做 生交流 谢谢你 瑞恩 是你 给我们带来了健康 快乐 幸福生 活 生命 师 我们每个孩子都感受到了非洲的孩子的那份快乐 5 5 瑞恩的梦想之所以有这么大的力量 是因为他有一颗金子般的 瑞恩的梦想之所以有这么大的力量 是因为他有一颗金子般的 爱心 爱心 师补全板书 师补全板书 四 提升认识 升华情感四 提升认识 升华情感 1 1 了解 了解 瑞恩的井瑞恩的井 后续情况 震憾心灵后续情况 震憾心灵 师 他的梦想有没有结束呢 浏览下面一段文字 相信你会又一次被 震撼 课件呈现 课件呈现 20012001 年年 3 3 月 月 瑞恩的井瑞恩的井 基金会正式成立 一年以后 基金会正式成立 一年以后 瑞恩的井瑞恩的井 基金会已经为非洲的基金会已经为非洲的 8 8 个国家打了个国家打了 3030 口水井 口水井 20032003 年初 年初 瑞恩的井瑞恩的井 基金会已经有基金会已经有 750000750000 加元 瑞恩已经帮助非洲挖了加元 瑞恩已经帮助非洲挖了 7070 口水井 口水井 20082008 年 年 瑞恩的井瑞恩的井 已在已在 1212 个国家挖了个国家挖了 266266 口井 口井 435343435343 个生命获益 世界各地的人们还在继续为个生命获益 世界各地的人们还在继续为 瑞恩的井瑞恩的井 基金会基金会 捐款 瑞恩说 捐款 瑞恩说 我要为取得干净的水源而努力工作 直到我爸爸那我要为取得干净的水源而努力工作 直到我爸爸那 个年纪 个年纪 师 你最想说什么 2 赠言共勉 师 一个美好的梦想可以成就一个人 一个人 一旦拥 有了梦想 就是拥有了翅膀 拥有了翅膀 就获得了飞翔的力 量 有了梦想 就会有奇迹 就会有希望 最后 老师赠送 几句话作为离别礼物 3 出出示示课课件件 师师生生齐齐读读 梦想之火 可以燎原 心有多大 梦想就有