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杨修之死 课型 新授课 执笔 周荣忠 学习目标学习目标 掌握 恃才放旷 佯惊 佯怒 等词语的意思 能简略的复述文中记 叙的故事情节 通过品读文句 体会文章中的意思 探究杨修之死的原因 学习过程学习过程 一 预习导学 1 关于作者简介 生平简介 罗贯中 名本 字贯中 号湖海散人 元末明初小说家 他广 泛搜集相关平话 戏剧和传说 参考了陈寿的 三国志 和裴松之的注 对三 国故事进行了再创造 创作了我国第一部长篇章回体小说 三国演义 罗贯中 在这部巨著里 借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事 对暴政作了抨击 提出了 自己鲜明的政治理想 仁政 这个观点形成了全书鲜明的拥刘反曹倾向 2 根据拼音写汉字或给加点的字注音并试着理解字义及词义 1 禀请夜间口号 b ng 2 行军主簿杨修 b 3 原来杨修为人恃才放旷 sh 倚仗 4 数犯曹操之忌 shu 多次 屡次 j 忌讳 5 竟取匙与众分食讫 ch q 完 6 佯惊问 y ng 假装 7 乃用大簏藏吴质于中 l 竹器 8 操因疑修谮害曹丕 于是 z n 诬陷中伤 9 拈弓搭箭 ni n 用两三个手指拿 10 延弃弓绰刀 ch o 抓取 11 其他词语 庖官 主簿 麾军 伺察 鸡肋 3 用现代汉语翻译下面的句子 1 杨修为人恃才放旷 数犯曹操之忌 2 操 佯惊问 何人杀吾近侍 3 丞相非在梦中 君乃在梦中耳 4 但操有问 植即依条答之 5 品读下面这句话 探讨那些字词可以看出 公真知魏王肺腑也 在文 章中各个细节中找到证据来佐证 公真知魏王肺腑也 1 2 3 4 5 6 7 二 课堂研讨 1 导入 2 朗读课文 初步感知文章大意 能把握课文的主要内容 并试着概述课文 的主要梗概 3 研读课文 1 全文主要讲了杨修和曹操之间的几个小故事 请结合文中内容谈一谈 提示 最好能复述 每组确定一个发言的同学 2 在课文中找到这几个句子 并想一想加点字的含义 便教随行军士 各收拾行装 准备归程 魏王必班师矣 竟取匙与众分食讫 临葬时指而叹曰 径来告操 2 杨修和曹操的性格有什么特点 试着总结 提示 尽量多概括几个不同 的词 并且能从文中找到相应的证据来证明自己的观点 每组确定一个发言的 同学 3 课堂巩固 1 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事 在这些事中 杨修表现如何 曹操态 度怎样 2 思考 每组至少确定一名同学来作答 1 杨修确实非常了解曹操的心思吗 算得上是 魏王的肺腑吗 何以见得 事件杨修的表现曹操的态度 改造花园大门 分食塞北酥
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