英语人教版五年级下册《打电话》_第1页
英语人教版五年级下册《打电话》_第2页
英语人教版五年级下册《打电话》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级语文下册第三单元 打电话 教学设计 教学目标 1 知识目标 在读中感悟到 打电话与人交流要言简意赅 这样不仅节省时间 也是对别人的尊重 体会相声语言的 艺术特点 认识到说话要简明扼要 不说废话的重要意义 2 能力目标 正确 有感情地朗读课文 学习浏览的阅读方 法 3 情感目标 是让学生体会相声语言的精妙和幽默 了解相 声这种特殊的语言表演艺术 教学重难点 是通过分角色朗读课文 理解主要内容 体会相声语言的精 妙与幽默 教具准备 收集相声资料 教学时数 一课时 教学过程 一 模拟表演 激发学习兴趣 一 模拟表演 激发学习兴趣 今天 我们来学习第 13 课 请大家一起来读课题 齐读 说 到打电话 同学们一定都很熟悉 如果你要给好朋友打电话 约他 晚上六点半在和平电影院门口见面 一块看电影 你会怎么说呢 谁愿意上台给大家演一演 学生表演 这么一点儿事 我们一般人不到一分钟就说清楚了 可是有人却 打了两个多小时的电话 不信就请大家和老师一起走进课文 二 初读课文 整体感知 二 初读课文 整体感知 读课文 扫除字词障碍 了解相声主要内容 学生自学 自由读课文 检查自学 正音 个别人 呃 耗子 啰唆 嘚儿啷 交流 这个相声说的是一件什么事 你最大的感受是 什么 三 再现课文 深入领悟 三 再现课文 深入领悟 讨论 你从哪些地方感受到打电话此人 啰唆 作者给 他的名字去成 啰唆 有什么用意 归纳 作者在这里极尽夸张之能事 把一个啰嗦者说话啰 嗦表现得淋漓尽致 畅所欲言 如果你是听电话的对方你会有什么感受 这相声讽刺了那些人 从中你受到了什么样的启迪 小结 说话太啰嗦不但浪费自己和他人的时间 还会耽误事情 我们平时说话不仅要把话说明白 得体 还要说得简练才行 四 学生选读 了解相声 四 学生选读 了解相声 学生选择自己最喜欢的片断浏览 体会相声特点 学生谈自己对相声语言特点的感受 教师小结 通俗易懂发 如话家常 幽默 风趣 夸张 欣赏表演 进一步感受相声艺术的魅力 播放事先录制的 该相声表演录像 一边欣赏一边感受相声艺术的魅力 小结 相声不仅是说 还是唱 相声以反映现实生活为主要内容 相 声常常在最后要 抖包袱 相声是笑的艺术 又是一种雅俗共赏 的语言表演艺术 可以让人们在笑声中得到启迪 五 作业布置 五 作业布置 在家里观看一段相声 并将感受写下来 与同学合作 表演一段
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论