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a111 框架结构 局部 大学 教学楼 平米 左右 摆布

资源描述：

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内容简介：

xx 科技学院毕业设计（论文）课题申报表1、课题来源：（1）教师拟订；（2）学生建议；（3）企业和社会征集；（4）科研单位提供2、课题类型：（1）A 工程设计（艺术设计） ；B 技术开发；C 软件工程； D 理论研究；E 调研报告（2）X真实课题；Y模拟课题；Z虚拟课题；要求（1） 、 （2）均要填，如 AY，BY 等课题名称 郑州大学电气工程学院教学楼方案（二）课题来源 教师拟订 课题类型 AY命题人姓名 技术职务 讲师 工作单位 郑州大学该课题是否需要实习 需要 建议实习地点 设计院、相关工程施工工地课题简介：（选题背景、主要内容、现有条件、时间安排、预期成果及表现形式）选题背景：随着中国教育事业的发展，特别是全国高校的合并，给建设高质量、好环境、多功能、全健康的新校区提供了平台。而在各个高校新校区的建设中，教学楼又占有重要地位，因此选择教学楼作为设计题目。通过此次设计，进一步加强对学生创新精神和实践能力的综合训练，培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决较复杂问题的能力，使学生深化对所修学科专业的认识，从而提高其从事本专业实际工作和研究工作的基本能力。主要内容：研究建筑设计的原理与方法，结构方案选型与平面布置，结构的受力分析、内力组合、截面设计（配筋计算） ，分析不同结构形式的特点、计算方法，并完整地进行施工图的绘制。现有条件：设计教室，计算机房，各种设计制图标准、规范，设计手册、资料集等。时间安排：2013 年 3 月 4 日 3 月 10 日（第 1 周）：实习调研并完成文献检索、开题报告2013 年 3 月 11 日 3 月 29 日（第 24 周）：建筑设计2013 年 3 月 30 日 5 月 5 日（第 510 周）：结构设计2013 年 5 月 6 日 5 月 12 日（第 11 周）：整理设计计算说明书同时完成文献综述、文献翻译2013 年 5 月 13 日 5 月 19 日（第 12 周）：评审设计并修改计算书及施工图纸2013 年 5 月 20 日 5 月 26 日（第 13 周）：毕业答辩预期成果及表现形式：设计计算说明书一份：一万字左右；建筑施工图（2#图或 2#加长图）7 张：底层、标准层、顶层平面图各 1 张、立面图 2 张、详图 2 张；结构施工图 5 张：基础布置及配筋图 1 张、结构布置及板配筋图 1 张、柱平面配筋图 1 张、梁平面配筋图 1 张、自