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人教版第六册第人教版第六册第 3131 课课 女娲补天女娲补天 红星路小学 谢艳琳 一 激情导入 1 猜谜导入 腰围虎皮裙 手拿金箍棒 火眼金睛辨善恶 妖魔 鬼怪消灭光 孙悟空 1 同学们 在我们上课之前先来猜个谜语吧 这是谁 2 说起孙悟空 那可太熟悉啦 可是你知道他是从什么地方蹦出 来的吗 3 孙悟空是从石头里蹦出来的 那这块石头是从哪里来的 这块石头呀 乃是女娲补天所用的五色神石 2 介绍女娲 1 传说女娲人首蛇身 用泥土仿照自己创造了人 今天我们的这 一课讲得就是关于她的故事 2 板书课题 指导书写 娲 3 齐读课题 提出疑问 二 学习课文 一 初读课文 1 初读课文 提出要求 1 下面就让我们带着疑问去读课文 谁来说说初读课文的要求 2 说说你读懂了什么 3 检查认字识词 开火车 提建议 指名读 二 读文悟情 1 观看 PPt 同学们 让我们一起穿越到远古时代 你瞧 女娲用 泥土造出了人类 他们的生活怎么样 用词语来形容 板书 2 不知过了多少年 一天夜里 发生了可怕地事情 观看 PPT 3 谁来说说你看到了什么 生说 同学补充或修改 4 让我们来看看书上是怎么写的 读一读 说说你感受到了什么 5 再读 读出感受 6 在这里我们可以用一个什么词来概括这件事情 板书 三 概括事件 1 曾经的欢歌笑语没有了 曾经的快乐幸福没有了 只留下满目疮 痍 请同学们默读 2 4 自然段 看看女娲为了拯救人类做了些什么 词语概括 板书 2 三件事中文章重点写的哪一件事 为什么重点写它 是啊 重点的内容应该围绕着题目去写 求雨灭火 造船救人 只用了区区 40 个字 而找石补天却用了两大段 看来文章从内容 的表达上做到了有侧重点 我们在写作文中也应该这样 四 讲述故事 1 下面就请同学们用自己喜欢的方式读一读 3 4 自然段 看看女 娲究竟是如何找石补天的 为等会的讲故事做好准备 2 同学 2 人互讲 3 还能不能加上丰富的想象 讲得更好些 1 观看 PPT 再讲故事 提示女娲去过的地方 加入自己的想 象 2 从同学的讲述中 你感受到了这是一位怎样的天神 板书 5 感悟精神 女娲补天也很非常危险 但是为了人类她不怕 她要 拯救人类 是啊 同学们 这就叫责任 这就是她对全人类的爱啊 为了拯救人类 即使是付出生命也再 所不惜 这就是她坚持下的动 力 看吧 同学们 这就是我们的女娲 一位 的女娲 同学们 女娲虽然是神 但她有着人类的情感 有着美好的质 量 这也是神话的一个特点 6 遐想 体会神奇 天补好了 你看 那天边五彩的云霞 就是女娲补天的地方 此时此刻除了看到五彩的云霞 你想到了什么 课件出示一幅迎 着朝霞的天空图片 3 课外拓展 1 猜一猜 是啊 多么神奇啊 神奇的还不仅仅只是女娲补天 的故事呢 你看 出示神话故事的图片 猜猜这是什么故事 2 引
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