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文档简介

要是你在野外迷了路 教学设计 皇庄小学 韩青春 教学目的教学目的 1 理解课文内容 了解在大自然中辨别方向的几种方法 培养学生对大 自然的热爱和观察自然的兴趣 2 学会本课 7 个生字和由这些字组成的词 会用 万 确 察 积 辨 实 导 针 几个字口头组词 3 能正确 流利地朗读课文 背诵课文 教学时间教学时间 3 课时 教学重点教学重点 理解课文内容 了解在大自然中辨别方向的几种方法 培养学 生对大自然的热爱和观察自然的兴趣 教学难点教学难点 了解文中介绍的在大自然中辨别方向的几种方法 教学准备教学准备 生字卡片 小翻板 教学过程教学过程 第一课时 一 谈话导入一 谈话导入 1 谈话 同学们都喜欢到大自然中去游玩 观赏 如果在野外迷了路该怎 么办呢 2 板书课题 我们一起学习第 27 课 要是你在野外迷了路 二 自己读课文 初步了解内容二 自己读课文 初步了解内容 1 借助拼音 认读生字 2 标出小段 三 通读课文三 通读课文 6 个同学读全文 其他同学思考 这首诗写的是什么 四 指导认真阅读 深入理解课文四 指导认真阅读 深入理解课文 1 学习课文第一节 1 指名读第一节 说说这节说了什么 2 理解课文中的 指南针 2 学习课文第 2 5 节 1 指名朗读这一部分课文 思考 课文向我们介绍了几种在大自然中辨 别方向的方法 2 默读第二节课文 找出文中介绍 什么时候 什么情况 用什么方法 辨别方向 的重点词语 并画下来 板书 时候位置指什么方向 3 回答问题 并用自己的话说一说怎样利用太阳来辨别方向 4 读一读第一节诗 并试着背诵下来 5 小结第二节的学习步骤 按照这个步骤学习第三 四 五小节 各节重点 第三节中理解 指路灯 是干什么用的 为什么把北极星比做 指路灯 第四节中明白 大树 是怎样帮忙的 第五节中理解为什么北方的雪 化得快 6 分节背诵后连起来背诵 3 学习课文最后一节 1 朗读这一节 比较找出与第一节的异同 2 回答 怎样才能找到天然指南针 3 背诵第
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