这是四点零八分的北京练习题2(含答案)

1 / 6这 是四点零八分的北京练习题 2(含答案)本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课件m 这是四点零八分的北京练习及答案（30 分钟 60 分）一、基础题（10 分）1加粗字注音有误的一项是（） （3 分）A恻隐(c)豁免(hu)中流砥柱(d)B舀水(yo)兜着(du)庖代(po)c懦弱(r)冒昧(mi)慷慨解囊(nng)D招揽(ln)茫然(mng)扯断(ch)2下列句中没有错别字的一项是（） （2 分）A波浪滔滔往外流，手搭凉棚往外走。B张春梅老师做我们的特邀佳宾。c可是我要用强硬的错词写一封信。D要得到永衡的快乐，需要付出永衡的努力。3指出下列成语使用恰当的一项（） （2 分）A小巨人姚明身高二百二十多厘米，即使到了素有“篮球王国”之称的美国，他的身高也是出类拔萃的。B北京申奥成功真是大快人心，消息传来大家无不欢呼2 / 6雀跃，我们多年的愿望终于实现了。c小强虽然身材矮小，但他那种自强不息的精神是值得全班每一个同学好好学习的。D信是收到了，可信封上那枚漂亮的纪念邮票却不胫而走。4下列四句话都用了“人家”一词，其中所指相同的两句是（） （3 分）他埋怨我说：“你让我给你借小说，人家借来了，你又不看。 ”面对那陡坡，他对我说：“人家能做到的事，我们怎么不敢做？”妈妈说：“你这孩子！这球拍不是借小明的吗？你快去把它还给人家！”好久没到表弟家了，我一走进表弟家，表弟就说：“你呀，真快把人家想死了。 ”ABcD二、整体感悟（6 分）1 “我的心变成了一只风筝，风筝的线绳就在母亲的手中”是何意思？（3 分）2 “这是我的最后的北京。 ”“最后”是什么意思？（3 分）3 / 6三、课文阅读题（32 分）阅读课文第 26 节，回答问题。1给形近字注音并组词。 （16 分）2 “妈妈缀扣子的针线穿透了心胸”一句，化用了唐朝诗人盂郊的游子吟 ，请写出这首诗。 （6 分）3 “线绳绷得太紧了，就要扯断了，我不得不把头探出车厢的窗棂。 ”如何理解这句话？（4 分）4 “我再次向北京挥动手臂，想一把抓住她的衣领。 ”诗人用“她”来称北京，可见对北京充满了深情，设想若干年后，诗人重返北京，看到北京的变化，又会有何感受？试以第一人称拟写出来。 （30 字左右） （6 分）四、中考题（12 分）1 （4 分）根据要求在下列句子中的横线上写出相应的内容。4 / 6在初中毕业联欢会上，老师请每个同学用一句完整的古诗来表达与同学的离别之情，你说的是：， 。长篇小说水浒塑造了众多的英雄好汉的形象，其中你印象深刻的一个人的是（姓名） 。他（她）的故事家喻户晓。2 （4 分）下列每组词语中各有一个错别字，请将改正后的字填在后面的括号里。（1）人迹罕至叱咤风云故弄玄虚鳞次栉比()（2）离经叛道下车尹始群英荟萃百无聊赖()3 （4 分）下面是某校九年级（2）班班长杨林主持家长会时讲的一段话：家长同志们，大家好！感谢大家在百忙之中来参加今天的会议。下面，由我们的班主任刘老师向大家汇报班级工作，敬请诸位不吝赐教！这段话有两处表达欠妥当，请指出来并改正。改改小幽默三军聊天酒吧里，陆海空三名士兵在一块儿喝酒聊天。空军骄傲地说：“如果敌方击中我的战机，我有降落伞。 ”海军自豪地说：“如果敌方击中我的军舰，我有救生艇。 ”陆军不好5 / 6意思地说：“我拥有的虽然不值一提，但正是你们千方百计要寻找的。 ”空军和海军好奇地问：“是什么呢？”陆军淡然一笑说：“陆地。 ”参考答案一、1c 点拨：“懦”应读“nu” 。2A 点拨：B 项中“佳”应为“嘉” ，c 项中“错”应为“措” ，D 项中“衡”应为“恒” 。3A 点拨：要准确把握成语的意思。4D 点拨：用相应的人称替代一下，即可解答。二、1离家的诗人，感觉自己的前途就像风筝一样飘摇不定，同时又希望风筝的线牵在母亲手中，自己不至于迷失了方向。点拨：要联系风筝的特点来考虑。2表明自己不再回来。点拨：区分形近字，可从偏旁部首来区别。2慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。6 / 6点拨：要注意平时善于积累有关诗词。3火车即将开动，面对亲人的送行、依恋，诗人由开始的惘然到真正体会到了这种感情，体会到这一走可能永不再回来，于是把头探出，和亲人告别，表现了难以割舍之情。点拨：抓住亲人对诗人的留恋、祈盼来考虑。4如：啊！北京，母亲，我终于回来了，这么多年来，我无时无刻不在想你，你的变化多大呵！简直让我都认不出来了。点拨：抓住诗人对北京的想念、北京的