有效教学研究开题报告

精品文档 1欢迎下载 扎实推进课堂教学改革 努力建设课改特色学扎实推进课堂教学改革 努力建设课改特色学 校校 在新一轮基础教育课程改革中 以校为本 的改革方案强烈影响着我 们原本熟悉的教育环境 在实际教学中 受传统教育观念的影响 仍然存 在严重的 重教有余 重学不足 我们也都深刻地认识到 新课程理念下 如何实施有效教学 一 课题的提出 一 课题的提出 1 1 现代教学教育应对时代挑战的需要 现代教学教育应对时代挑战的需要 现代科学技术的发展 教学的作用越来越突出 面对科学技术的迅速发 展 面对需要每个人发挥创造力的现实社会 我们只有改进课堂教学策略 才能使教学教育适应学习化社会的需要 也才能为培养学生终身学习的能 力做出积极的反映 2 2 新课改对课堂教学提出的要求 新课改对课堂教学提出的要求 进行新课程背景下的课堂教学改革 必然要涉及两个方面 教学观念的 改变和教学策略的更新 课堂教学是教学活动的教学 是师生之间 学生 之间交往互动与共同发展的过程 教学活动必须建立在学生的认知发展水 平和已有的知识经验基础之上 教师应激发学生的学习积极性 向学生提 供充分从事教学活动的机会 帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真 精品文档 2欢迎下载 正理解和掌握基本的知识与技能 思想和方法 获得广泛的活动经验 学 生是学习的主人 教师是学习的组织者 引导者与合作者 3 3 我校教师要求改变课堂教学现状的迫切希望 我校教师要求改变课堂教学现状的迫切希望 纵观课堂教学现状 我校已将洋思中学的教育模式内化为自己的课堂模 式 将杜郎口教学模式融入我们现有的教学模式 还依然存在以下几个主 要弊端 重 教 轻 学 忽视教育对象的主体性 教师过于强调自身的主 导作用 在活动中往往是单向施动 学生被动地按教师要求参与活动 重结果 轻过程 教学活动过程乏味 有些教师教学内容 教法单一 往往是复习 讲解 练习等循环往复 习题呈现的素材也是常年不变 千 篇一律 重知识掌握 轻探究能力 重智力因素 轻非智力因素 结合我校的实际情况 将杜郎口教学模式融入我们现有的教学模式 创出 一套具有义安二中特色的教学模式 在教学活动实施中 在教师指导下构 建学习共同体 让学生学会自主 合作 探究学习 全面体现课程目标 注重单位时间学习效率 有效促进学生全面发展和教师专业成长发展过程 二 二 课题研究目标 课题研究目标 1 研究目标 探索一种适合学生自主学习的课堂教学模式 在课堂教学中培养学 生创新意识和创新能力 培养一批能用创新理论与方法成功地进行教学 的骨干教师 2 内容 构建适应学生 自主 学习的有效课堂教学模式 从转变教育观念入 手 使课堂教学的教材教案为中心 转变为 以学生认识和发展为中心 从研究如何教学生学变为指导学生自己学会 建立民主 平等 亲密的 师生关系 营造和谐的课堂教学氛围 鼓励学生敢说 敢做 敢试 敢为 精品文档 3欢迎下载 天下先的精神 培养他们的创新发展思维 建立学生自主活动 主动参与 主动学习 主动探究的新的教学模式 培养学生的创新能力 三 三 实施步骤 实施步骤 第一阶段 准备阶段 第一阶段 准备阶段 2009 12009 1 2009 52009 5 1 1 加强理论学习 转变教师观念 加强理论学习 转变教师观念 通过集体培训 聘请专家讲座等形式进行学习 各科分组讨论 定出 各科教学思路 以后通过座谈 外出学习等形式 走出去引进来 与兄弟 学校及中教组定期进行课堂实践与理论知识的交流探讨 集思广益 逐步 转变教师观念 奠定坚实的理论基础 将杜郎口中学 以人为本 关注生 命 的理念深入人心 做好教师角色的转变 召开全校学生动员会 转变学生观念 变被动学习为主动学习 给学 生以充分时间和空间 让学生个性得以发展 并对学生在课堂上如何去做 提出具体要求 各班划分小组 形成合作竞争机制 激发学生自主学习热 情 让学生有目标 有动力 学会求知 学会做人 学会处事 全面素质 得以提高 第二阶段 实施研究阶段 第二阶段 实施研究阶段 2009 52009 5 2010 72010 7 这一阶段 通过前一阶段理论与实践相结合 逐步使具有义安二中特 色课堂模式形成雏形的基础上 继续深入研究杜郎口中学的 三三六 自 主学习模式与其精细化教学管理模式 定型义安二中课堂模式 我们将继 续组织课堂教学大赛 以此来激发广大教师争当名师的积极性 并在观摩 教学的同时取长补短 真正提高自己素质 在课堂实践中不断总结反思 积极开展学科组探讨交流活动 以课堂实践活动为载体 将新理论与我校 的实际情况相结合 聘请专家引领 不断总结生成 探索出一套具有义安 二中特色的新模式 第三阶段 总结推广阶段 第三阶段 总结推广阶段 2010 92010 9 2011 12011 1 在学科带头人 骨干教师的实践探索中和各位专家的引领指导下生成的 精品文档 4欢迎下载 新模式在全校推广 全校教师人人参与 力争学校每位教师人人都能娴熟 应用新模式 能向全市推出一大批名师 推动全市的教学改革 力争新模 式在不断完善发展的过程中 对我校的教学质量起到举足轻重的作用 我 校的成绩大幅提升 在教育界 在社会中收