语文人教版三年级下册我家跨上了“信息高速路”_第1页
语文人教版三年级下册我家跨上了“信息高速路”_第2页
语文人教版三年级下册我家跨上了“信息高速路”_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

授课课型 授课课型 新授 授课课时 授课课时 一课时 教学目标 教学目标 1 能正确朗读课文 能读懂课文的内容 了解叙述的顺序 2 了解电脑网络的意义和用途及有关知识 从而激发学生学习 的兴趣 教学重点 教学重点 理解课文内容 抓住文章要点 初步认识网络的用处 教学难点 教学难点 增长学生的见识 激发学生对信息技术的兴趣 关心信息技术 在社会生活中的应用 教学方法 教学方法 启发谈话法等 学法指导学法指导 合作探究 教学准备 教学准备 课件 教学过程 教学过程 一 激趣导入 同学们 随着经济建设的发展 我市的公路建设也得到了很大 的发展 运风 公路 大运 公路 运三 公路等相继通车 那么 说一说 什么是高速路 它的特点是什么 由每个学生都熟悉的高速路导入 激发了学生的学习兴趣 谁再说一说 你从查找的资料中知道什么是 信息高速路 学生交流课前学习所得 展示自我 增强了学习的信心 二 初读感知 读一读 初读课文 要求读通顺 对课文内容有个初步认识 并联系上下文弄懂词 语的意思 再读课文 了解什么叫 信息高速路 它有哪些用途 学生交流读书体会 感受 是学生的个性化行为 不应以教师 的分析代替学生的阅读实践 读下面两段背景材料 你对 电脑网络 又有了哪些新的 理解 对课文内容的补充 既拓宽了学生的阅读面 加深了对课文内 容的理解 又是资源的共享 三 合作探究 课文中的小姑娘对神奇的电脑网络恋恋不舍 盼望着再次进入 神奇的网络世界 我们学习电脑三年 对电脑的掌握利用情况如何 想不想了解一下 现在分开小组算一算 学生家庭电脑数量调查表 学生数量电脑数量电脑上网数量 学生上网情况调查表 学生数查资料阅读游戏聊天购物看电影发邮件 谈一谈 你自己上网的体会 教师可就信息品德 网络安全 适度上网等问题 给予必要的 提示 四 拓展活动 听一听 邀请电脑老师或学校领导给学生讲一讲学校信息技术发展情况 这一活动的开展 让学生感受到学习条件的优越 引导学生充 分利用网络资源 为学习服务 做一做 与语文老师 电脑老师一起到学校网络教室完成以下学习内容 在网上查找并下载一篇新闻报道和一幅图片 给朋友或老师发一个电子邮件或贺卡 试一试在网上购买一张 VCD 光盘或书籍 元以内 搜索一个英语网站并介绍给其他小朋友 你会做网页吗 试一试 把你这节课的学习感受写下来 发送到校园网的 学生天 地 栏目里 学生通过亲自操作 进一步体会到电脑网络的作用 拉近了电 脑与学生的距离 使学生充分感受到电脑网络是我们一个重
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论