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第 八单元第 25 课 节 班级 五 1 班 学生姓名 主备人 纳兴平 授课教师 纳兴平 课题 自己的花是让别人看的师生笔记 学习内容 人教版义务教育教科书六下 14 课相关内容 1 认识 3 个生字 会写 7 个生字 正确读写 天性 宇宙 真切 脊梁 家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵课文第 3 自然段 积累课文中的优美语言 3 了解作者所介绍的德国风景与风俗特点 结合上下文与生活实际体会含义深刻的 语句 从中受到教育 课前导学 在家完成 一 课前通过读单元导读 我知道本组教材课文就是围绕 为 专题编写的 向我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷 二 我认真读了 遍课文 可以正确 流利地朗读课文 1 自己的花是让别人看的 是 写的 五年级上学期我们还学习了一篇有关 他的文章 其中的 大树 指的就是 先生 2 我能读通课文 扫清文字障碍 能做到 1 我能把生字写正确美观 难写的字多写几遍 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 脊 梁 我会利用工具书 联系上下文理解下列词语 脊 梁 花团锦簇 姹紫嫣红 找出德国人是怎样爱花的句子 在书上做标识 我还积累了几个描写花美的句 子 三 如果用文中的一句话来概括文章的主要内容 你会用哪一句 并把它下来 四 借助微课 用微课中搜集资料的方法 搜集整理有关德国风情民俗或者作者 季羡林的资料 请用手机扫二维码观看视频 爸爸妈妈的评价 我得了几颗星 预习完后请家长 把课前任务单拍 照 发在班级 QQ 群中 群号 253851699 相信你相信你 能行 能行 五 阅读教科书 184 页 维也纳生活圆舞曲 从这段文字中你又有了怎样的体会 简单的写一写 六 学贵有疑 预习完课文 我有疑问想和同学们交流 课中互学 课上完成 一 由课前导学中的第一题导课 二 检查课前导学中二 三题 完成当堂练 听写词语 二 探究学习 完成书后 完成书后 1 1 2 2 3 3 题 由课前任务单中题 由课前任务单中 5 5 题梳理问题 合作解疑 题梳理问题 合作解疑 1 由学生质疑 引出重点句 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 白板出示重点 句子 品读 总结写法 2 品读感悟 总结写法 1 感悟民族的奇特 第二自然段 四人小组合作交流 汇报 品读重点句子 揭示写法 2 感悟景色的奇丽 第三自然段 3 解读 人人为我 我为人人 创设情境 小练笔 4 解读 美丽 升华感情 5 回归整体 情感升华 回归课题 齐读 三 拓展阅读 教师总结 纠错 课后练学 1 推荐阅
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