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太阳太阳 一课的第二课时教学设计一课的第二课时教学设计 师 复习第一节课所学的词语导入 差不多 抵得上 摄氏度 鸟兽 生存 繁殖 蔬菜 凝成 比较 杀菌 治疗 庄稼 预防 麻绳 估计 师 让同学们齐读 个别读来巩顾加强 生 读 师 同学们对词语掌握得很好 下面我们来学习课文 请同学们朗读课文第一 二 三自然段 女生读一段 男生读二段 男女生齐读第三自然段 生 读 师 第一段的一二句话写的是神话故事 生 后羿射日 师 请学生回答 课文主要介绍了太阳的哪些特点 生 举手回答 远 大 热 师 到底有多远 生 太阳离我们有 1 5 亿公里远 到太阳上去 如果 步行 日夜不停地走 差不多要走 3500 年 就是坐 飞机 也要飞二十几年 师 同学们在介绍太阳远的特点时 釆用了什么说明 方法 生 列数字 举例子 师 到底有多大 生 读第二自然段的内容回答 130 万个地球才能抵 得上一个太阳 师 到底有多热 生 太阳会发光会发热是个大火球 生 表面温度有 6000 摄氏度 就是钢铁碰到它也会 变成汽 生 中心温度估计是表面温度的 2500 倍 师 用是什么说明方法 生 列数字 举例子 打比方 师 白板出示小结回顾太阳的特点 师 自读课文 4 7 自然段 思考 太阳和我们 关系密切表现在哪儿 用笔勾画出来 相应的句子 再用自己的话归纳归纳 生 读 师 有了 才有 如果没有 就没有 可以用这样的句式来回答 生 只有太阳才有庄稼 树木 生 只有太阳才有鸟 兽 虫 鱼 生 只有太阳才有植物 动物 生 如果没有太阳就没有我们吃的粮食 蔬菜 水果 肉类 生 师 总结并白板出示 1 动植物的生长繁殖靠太阳 矿物动植物的生长繁殖靠太阳 矿物 也和太阳有关系也和太阳有关系 2 云 雨 雪是太阳带来 云 雨 雪是太阳带来 3 冷 热 风是太阳带来 冷 热 风是太阳带来 4 太阳光可预防和治疗疾病 太阳光可预防和治疗疾病 师 白板出示 第 8 自然段的内容 请生读 生 读 师 怎么理解 一句话 没有太阳 就没有我们这个 美丽可爱的世界 生 回答 师 总结 太阳给我们送来了光明和温暖 太阳给我 们送来了吃的和穿的 太阳给我送来了这个美丽可爱 的世界
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