语文人教版三年级下册19《七颗钻石》教学设计

19 七颗钻石 教学目标 教学目标 1 理解课文内容 从水罐的一次次变化中 体会 爱心 的神奇力量 2 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 3 培养学生的朗读能力 培养对文学作品的兴趣爱好 教学重点 教学重点 从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量 教学难点 教学难点 读懂课文内容 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学准备 教学准备 课件 教学过程 教学过程 一 激情导入一 激情导入 同学们 每当夜晚 我们仰望星空 会发现在正北方有七颗排着 斗 形的星星 它闪闪发光 照着正前方 这就是大熊座 又叫北斗七星 那这七颗闪亮的星星是怎 么来的呢 今天就让我们一起走进俄国文学家列夫托尔斯泰的童话世界 去认识一个 可爱的小姑娘 大家一起来读课题 师 读了课题 你有什么想知道的吗 指名回答 师 下面让我们带着这些问题 走进这篇著名的文学故事 二 复习词语二 复习词语 师 这篇课文的生字和词语大家还记得吗 我们一起来认一认好吗 指名读 齐读 三 感知水的重要三 感知水的重要 师 下面就让老师带领同学们穿越时空的隧道 来到很久很久的几千年前 当时 地球发生了一次大旱灾 几个月没下过一滴雨 太阳每天火辣辣地炙烤着大地 请看 大屏幕 出示图片 图片一 河流和水井都干涸了 图片二 草木和丛林也都干 枯了 图片三 许多人和动物都焦渴而死 此时 动物们最需要的是什么 水 草木和丛林最需要的是什么 水 人呢 也是水 此时的水就是生命 水对于万 物来说是多么的重要啊 可是水在哪里 哪里能找到水呢 在一个漆黑的夜晚 一个 小姑娘拿着水罐走出家门 她要为她生病的母亲去找水 她找到水了吗 小姑娘的水 罐又发生了怎样的变化呢 请同学们打开书第 80 页 自由读课文的 2 3 4 自然段 想一想水罐发生了几次神奇的变化 每次发生了什么变化 把描写水罐神奇变化的句 子用横线划出来 出示 四 整体感知水罐的四 整体感知水罐的 神奇神奇 师 都读好了吗 哪位同学愿意来分享水罐变化的句子 生 1 当她醒来的时候 拿起罐子一看 罐子里竟装满了清澈新鲜的水 师点击大屏幕出示句子 生 2 当小姑娘再拿水罐时 木头做的水罐竟变成了银的 示句子 生 3 就在这一瞬间 水罐又变成了金的 师点击大屏幕出示句子 生 4 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石 接着从里面涌出了一股巨大的 清澈又新鲜的水流 示句子 师 现在 请大家把这几句话连起来读读 师 读完这几句话 你感觉到了什么 生 水罐很神奇 师 老师也跟你们一样 觉得水罐真是太神奇了 谁来说 说水罐神奇在哪儿呢 指名说 五 透过神奇 感悟五 透过神奇 感悟 爱心爱心 师 水罐是如此的神奇 竟然能从 师点课件 空 满 银 金 钻 石 水流 那么到底是什么原因让它这么神奇呢 让我们再一次默读 2 4 自然段 小组合作讨论交流 水罐为什么会发生一次又一次神奇的变化 从中你感受到了什么 从哪里感受到的 出示 师 读了课文 你感受到了什么 生 我感受到小姑娘很爱妈妈 师 你是从哪里感受到的 生 一天夜里 一个小姑娘拿着水罐走出家门 为她生病的母亲去找水 师 是啊 在这漆黑的夜里 一个小姑娘孤孤单单地在尸骨遍地的野外为生病的 母亲到处找水 那需要多大的勇气呀 她会到哪儿去找水呢 看到的又会是什么情 形呢 让我们一起展开想象的翅膀大胆想象一下 出示句式 小姑娘走啊 走啊 来到 但是 生 1 小姑娘走啊 走啊 来到水井边 但是水井干涸了 生 2 小姑娘走啊 走啊 来到小溪边 但是小溪里一滴水也没有 师 出示 小姑娘哪儿也找不着水 累得倒在沙地上睡着了 假如 你就是那个小姑娘 在为生病的母亲找水 这时你的心情会怎样呢 心里很着急 谁来用着急的语气读一读这句话 师 小姑娘找了很多很多地方都没有找到水 她心里多着急呀 师 夜更深了 风更大了 小姑娘对妈妈的这份爱 这份孝心终于感动了上天 所以当沉睡的小姑娘渐渐醒来的时候 她看到了什么 预设一 看到罐子装满了水 师 罐子原来是空的 现在一下子装满了清澈新鲜的水 真神奇呀 看到这么神奇 的变化 小姑娘会怎么样 预设一 小姑娘非常高兴 是呀 这对于她来说真是一个大大的惊喜 所以文中用了一个词 出示 喜出望 外 师 在我们的生活中你们一定也有喜出望外的事情吧 能跟大家说说吗 预设一 去外婆家玩 这对于你来说是一个大大的惊喜 预设二 考试得了 100 分 原先一点也没想到 这是一个特别大的惊喜 师 就像这个小姑娘一样 她觉得自己一定会抱着空空的罐子回家 可是 一觉 醒来 罐子里竟然一下子装满了清澈新鲜的水 小姑娘当然会喜出望外 谁能把这句 话读一读 出示 当她醒来的时候 师 她读得怎么样 谁能比她读得更好 师 嗯 我觉得你就是那位喜出望外的小姑娘了 现在请全班同学来试一试 好 不好 过渡 师 小姑娘对妈妈的爱 还能从哪里体会到呢 生 小姑娘喜出望外 真想喝个够 但又一想 这些水给妈妈喝还不够呢 就赶紧 抱着水罐跑回家去 师 这时候小姑娘渴极了也想喝水 也想大口大口地喝个够 但是一想到生病的妈妈 就赶紧抱起水罐往家跑去 同学们想一想 这里为什么不用 拎 着 提 着 而 用 抱 着 预设一 小姑娘怕水洒出来了 师 是呀 因为水太珍贵了 所以她小心翼翼地抱着 预设二 点拨 抱着不让水洒出来 想让母亲多喝一点水 师 同学们 读到这里 你觉得 小姑娘是个什么样的人呢 爱妈妈 师 小姑娘是那么地爱着自己的母亲 那么母亲呢 生 母亲也很爱女儿 师 从哪里感受到的 从课文中找出来读一读 生 母亲说 我反正要死了 还是你自己喝吧 师 为什么你能从这句话中感受到母亲对小姑娘的爱呢 生 母亲自己都快渴死了 还是把水让给小姑娘喝 师 是啊 在那生命的最后一刻 母亲却把救命之水又让给了女儿 女儿是那么的爱 着母亲 母亲也是那么的爱着女儿 这份深深的 浓浓的母女深情感动了天地 出 示 就在这一瞬间 水罐又变成了金的 过渡 那么 小姑娘爱的仅仅是妈妈吗 她还把爱给了谁 预设一 给了小狗 你从哪里知道的呢 小姑娘把水倒在手掌里一点 小狗把它都舔净了 变得欢 喜起来 师 小姑娘自己不喝 却把水给了小狗喝 她关心小狗胜于关心自己 你觉得小 姑娘是一个什么样的人 善良 有爱心 师 是呀 就连一个木头罐子也被小姑娘的爱心感动了 看 它变了 变成了 银的 真是太神奇了 师 小姑娘的善良和爱心 你还从哪里感受到了 她还把爱给了谁 生 这时 小姑娘再也忍不住 正想凑上水罐喝口水的时候 突然从门外进来一 个过路人讨水喝 小姑娘咽了一口唾沫 把水罐递给了这个过路人 师 咦 小姑娘自己不渴了吗 生 渴 师 你从哪些词体会到了 生 再也忍不住 凑上去 咽了一口唾沫 师 是呀 既然这么渴了 为什么自己不喝 还把水让给一个陌生的过路人呢 从这里我们再一次感受到了小姑娘什么品质 师 小姑娘就是这么善良 哪怕是对素不相识的过路人也充满了爱心 大家看 最神奇的事情发生了 出示图片 罐子变成钻石和水流 你看到了什么 罐子变成 钻石和水流 六 回归整体六 回归整体 师 现在让我们回忆一下 在这个故事中 小姑娘的罐子一共发生了几次变化呢 让我们一起来看看 从空空的罐子到装满水的罐子 又变成银罐 金罐 最后跳 出钻石涌出水流 一共发生了四次变化 师 我们一路读来 一路想来 我们发现故事中不断变化着的是什么 水罐 而始终不变的又是什么 爱 板书 师 是爱创造了故事中一个又一个的奇迹 师 我们再回过头来念课题 为什么课文不用 神奇的水罐 一罐水 等做题 目 而用 七颗钻石 出示 七 拓展延伸七 拓展延伸 师 同学们 我们现在每天都能够快乐而幸福的生活 不正是因为有了爱吗 下 面就让我们共同讨论这个温馨的话题 爱是什么 平时有谁给过你爱 他为你做了 什么 点拨 1 当考试失败的时候 妈妈安慰你说 没关系 下次努力 这时爱是安 慰 2 当下雨的时候 奶奶冒雨给你送伞 这时爱是关心 3 当你做错事的时候 老师帮你改正错误 这时爱是帮助 师 爱 有很多很多 同学们 在课文中 小姑娘把爱给了妈妈 给了小狗 给 了过路人 生活中很多人给了我们爱 你想把爱献给谁呢 又会怎样去做呢 拿出你 的爱心卡 把你想付出