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文档简介

课题练习四第 1 课时五年级备课人赵玉红 学习 目标 1 在理解问题的过程中 进一步理解体积的含义 2 运用所学知识解决问题 3 提高学生的分析问题 解决问题的能力 学习 重点 运用体积容积单位间的换算直接解决问题 教师活动学生活动 调整与反 思 一 复习一 复习 1 3 分钟口算训练 2 说一说长方体 正方体体积公式 二 基本练习二 基本练习 1 用棱长为 1cm 的小正方体拼 成下列两个图形 它们所战友的空 间一样大吗 为什么 图见书 48 页 2 填上适当的单位 一块橡皮的体积约是 10 一本词典的体积约是 900 一个文具盒的体积约是 0 35 3 单位换算 0 35m dm 2 04dm cm 4 下列两组数中 每一组数与其 一 指名说题 其余同学判断 学生在练习本上写一写 二 1 学生理解题意 实 际就是比较两个图形的体 积 学生独立计算 汇报 全班交流 2 学生根据自己的判 断填上适当的单位 汇报 并交流 3 学生独立填一填 再汇报 汇报时说说思考 过程 他数不同的请划去这个数 让学生 应用体积单位的进率 单位换算等 知识来判断 三 综合练习 三 综合练习 1 一个棱长为 6cm 的正方体药盒 它的表面积和体积分别是多少 2 一个长方体水箱的容积是 200L 这个水箱的底面是一个边长 为 50cm 的正方形 水箱的高是多少 厘米 3 在一块如右图的长方形地面上铺 上一层 6cm 厚的沙 土 1 需要多少立 方米的沙土 2 一辆车每次运送 1 5 m 的沙土 至少需要运多少次 4 一种旅行包的 A B C 三部分用 拉链连接 拆卸方便 这种旅行包 可以近似地看成是由右边的三个图 形组成的 这个旅行包的容积大约 是多少 图见书 49 页 4 学生自己找一找 再交流自己的思考方法 三 1 学生自己理解题意 再完成 先求出长方体的 宽和高 再利用公式进行 计算 2 学生独立完成 交 流时说说不同的思路 3 学生独立解决问题 注意把 6cm 化成 0 06m 4 学生独立完成 可 以列综合算式 也可以分 步计算 板书设计 体积单位间的换算 4 7 40 7
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