数学人教版六年级下册生活与百分数

第第 2 2 单元单元 百分数 二 百分数 二 第第 6 6 课时课时 生活与百分数生活与百分数 教学内容 教学内容 人教版小学数学六年级下册教材第 16 页 教学目标 教学目标 知识技能目标 通过设计合理存款方案的活动 帮助学生进一步熟练地掌 握利息的计算方法 过程方法目标 经历信息搜集的全过程 提高搜集信息和综合运用信息解 决百分数实际问题的能力 情感态度目标 体会成功的喜悦 感悟数学的应用价值 重点难点 重点难点 重点 经历搜集信息 运用信息解决问题的全过程 难点 设计合理的存款方案 教学教具 教学教具 教具 多媒体课件 学具 学生课前搜集现在的利率和存款方案 教学过程 教学过程 1 1 活动一 活动一 师 上节课我们学习了储蓄的相关知识 知道了生活中离不开百分数 今 天我们就继续来研究生活与百分数 板书 生活与百分数 师 昨天我给大家留了一个作业 让你们去调查一下附近银行的最新利率 并与教材第 11 页的利率表进行对比 了解国家调整利率的原因 现在我们来交 流一下 生 1 我了解到现在的活期存款利率是 0 35 和 2015 年 10 月公布的利率 一样 生 2 我了解到现在的三个月的定期存款年利率是 2 85 比 2015 年 10 月 公布的利率高了 1 75 生 3 我了解到现在的六个月的定期存款年利率是 3 05 也比 2015 年 10 月公布的利率高 生 4 我了解到现在的一年的定期存款年利率是 3 25 也比 2015 年 10 月 公布的利率高 生 5 我了解到现在的两年定期存款年利率是 2 10 和 2015 年 10 月公布 的利率一样 学生边说 教师边板书 师 你们知道国家为什么要调整利率吗 向学生介绍 国家为了社会经 济的稳定和增长 需要根据不同的社会情况来随时调整利率 2 2 活动二 活动二 1 调查理财方式 师 除了以上关于利率的事情 你们还调查到了什么 生 1 我还调查到了银行除了有普通储蓄存款外 还有一种是购买国债 师 你能具体说一说吗 生 1 国债 又称国家公债 是国家以其信用为基础 按照债券的一般原则 通过向社会筹集资金所形成的债权债务关系 国债是由国家发行的债券 是中 央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券 是中央政府向投资者出具的 承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的债权债务凭证 由于国债的发行主 体是国家 所以它具有最高的信用度 被公认为是最安全的投资工具 生 2 我补充一下 教育储蓄存款的利率和整存整取的定期利率一样 六年 期的按定期 5 年的利率 生 3 我还调查到国债分为三年期和五年期 它的利率比定期利率要高很多 三年期年利率是 5 五年期年利率是 5 41 师 你们了解得真详细 这下我们大家对国债就更清楚了 谢谢你们 师 板书国债的利率 2 提出探究问题 课件出示 李阿姨准备给儿子存 2 万元 供他六年后上大学 请你帮李阿 姨设计一下 黑板上的三种理财方式哪种的收益更高 3 学生用计算器独立完成后 进行小组内的交流 请三位学生到黑板上板书三种方式的计算过程 设计意图 在本环节的教学中 主要采取学生自主尝试解决问题的方式 先让学生讨论清楚三种储蓄方式 然后自己独立思考 再列式计算 最后通过 对比发现本金和存期相同时 利率越高利息越高 3 千分数和万分数 1 千分数表示一个数是另一个数的千分之几的数 叫做千分数 千分数 也叫千分率 与百分数一样 千分数也有千分号 千分号写作 千分号具 有一切百分数的特点 例如 某市 2012 年人口总数是 3500000 人 这一年出生 婴儿 28000 人 该市的人口出生率是 8 2011 年我国全年出生人口 1604 万人 出生率为 11 93 死亡人口 960 万人 死亡率为 7 14 自然增长率为 4 76 2 万分数表示一个数是另一个数的万分之几的数 叫做万分数 万分数 也叫万分率 与百分数和千分数一样 万分数也有万分号 万分数也具有