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文档简介

25 25 太阳是大家的太阳是大家的 第一课时 教学目标 1 学习并掌握本课的生字新词 2 初读课文 整体感知课文 流利地朗读课文 3 学习并体会第 1 2 节诗 感受诗歌的快乐氛围 有感情地朗读诗 歌 教学重点 感受诗歌的韵律美 感受诗歌的快乐氛围 教学难点 有感情地朗读诗歌 教学准备 太阳有关的儿歌 课件 教学过程 1 导入 1 播放儿歌 种太阳 2 指名反馈 这首儿歌是关于什么的 是的 太阳会让世界的每一 个角落都变得温暖而明亮 3 今天 我们就来学习一首关于太阳的诗歌 4 板书 太阳是大家的 齐读课题 指名反馈你有什么疑问 2 初读课文 整体感知 1 教师范读课文 学生了解字音 2 学生自读课文 要求读准字音 理解主要内容 3 强调重点字形字音 彤 趁 陪 霞 ABB 结构词语 教 师范写 学生写 4 指名逐段朗读课文 其他同学试着说说每一节主要写了什么 3 品读感悟 1 学习第一节 1 教师范读 2 指名反馈你好像看到了什么 3 出示与课文对应的相关图片和诗句 4 学生自己读 指名读 齐读 2 学习第二节 1 太阳给我们做了哪些好事 依次出示相应诗句和图片 板 书 2 为什么用 她 来指太阳 而不是 它 学生思考回答 3 分别出示诗句 指名反馈你好像看到了什么 听到了什么 4 分析诗句的朗读情感 试着读一读 指名读 齐读 5 太阳让鲜花开得鲜艳 让小树长得挺拔 给孩子们带来欢乐 太阳是小树的 是鲜花的 是小朋友的的 太阳是大自然的 也是 人类的 太阳是大家的 板书 大家的 6 引导孩子带着感情朗读这一节诗 7 完成填空 试着背诵诗歌 4 拓展练笔 1 指名反馈省略号在这里表示什么 2 指名反馈太阳还能做什么好事呢 3 仿照课文的格式写一节小诗 5 作业 有感情地朗诵课文 板书
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