语文人教版三年级下册《一个小村庄的故事》

一个小村庄的故事 教学目标 1 精读课文 深入理解课文内容 探究小村庄消失的原因 2 联系上下文和生活实际理解含义深刻的句子 并体会作者用词 的准确 生动 形象 3 领会爱护家园 保护环境 爱护树木 维护生态平衡的重要性 教学重难点 1 重点 理解含义深刻的句子 了解小村庄变迁的过程和原因 2 难点 联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理 了解小村庄 变迁的过程和原因 教学方法 通过小村庄前后情景的的对比 揭示要爱护环境的道理 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 复习导入 同学们 这节课我们继续学习 一个小村庄的故事 还 记得那个小村庄吗 让我们一起回到从前的那个小村庄 出示 小村庄美丽的图片 请同学们夸夸这个美丽的小村庄吧 谁来 说 二 探究学习 1 看看作者笔直的小材庄是什么样子的 1 出示句子 山谷中 早先 清新甜润 2 谁来读一读 找生读 3 作者在描写山上的森林是 村前的小河 天空 空气 这些词语多么优美 同学们可以把 它积累下来 在我们习作时恰当的运用上这些优美的词语 文章就 精彩多了 让我们再美美的齐的读一下吧 过渡 同学们如果你生活在这个美丽的小村庄 你会感到有 小村庄的村民是否都这样世世代代的幸福生活着吗 后来的小村 庄是怎样的呢 请同学们齐读课文的最后一自然段 2 出示课件 后来的小村庄 1 看到这样的画面让我们感到 原来美丽的村庄为什么会 这么大的变化呢 同学们想不想知道 答案就在课文 2 3 4 自 然段 品读边读边画出 2 同学们找到了哪些 3 村民靠着锋利的斧头得到了什么 3 出示句子 树木变成了一栋栋房子 天空了 1 这各式各样的工具和应有尽有的家具都有些什么 2 树木变成了房子 工具 家具和柴烟 还会变成什么 3 找生来读这句话 感受从这句话中仿佛看到了什么情景 4 齐读这个句子 感受树木被砍伐的严重性 过渡 不管怎样 家家户户靠着斧头 日子过得还不错 而一 场洪水却让他们失去了一切 这是为什么 请同学们再读课文 2 3 4 自然段 找出小村庄被洪水卷走的原因 5 谁来说一说 4 出示句子 谁家想盖房 砍下来 1 找生读 感受人们在砍树时很 2 找出动词 3 就这样山坡上出现了 5 出示图片 1 小村庄就这样一年年 一代代 山坡上的树木 裸露 的土地 2 小村庄的变化就这些 从什么地方看出来 它省略了什么 3 人们不断挥舞手中斧头的时候 一切的一切都在发生变化 山坡上的土地不再有绿色的树木做衣裳 就这样不知过了多少 年 多少代 那个雨水奇多的八月发生了什么 6 出示句子 然而 不知 停下来 1 大雨没喘气儿 是什么意思 从什么地方可以看出大雨没喘 气儿 这句话用了什么修辞手法 2 让我们一起经历那个八月 齐读边读边想象当时的情景 3 找生说想到了什么 7 此时此刻 什么都没有了 再来齐读最后一段 小结 正是这把曾经给村民们带来幸福和财富的斧头 如今却毁掉 了这一切 正是这斧头把原来美丽的小村庄变得什么都没有了 三 拓展延伸 丰富知识 1 孩子们 此时此刻你有什么想说的吗 我们今后应该怎样做呢 请同学们设计一些标语来提醒大家 2 出示老师捜集的标语 四 小结 通过学习这篇课文 我