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北师版五年级数学下册北师版五年级数学下册 教学设计教学设计 西安市临潼区西安市临潼区 斜口付家小学斜口付家小学 王建娜王建娜 教学设计教学设计 分数除法 一 分数除以整数 教学目标 1 在涂一涂 算一算活动中 探索并理解分数除法的意义 2 探索并掌握分数除以整数的计算方法 并能正确计算 3 能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题 教学重 难点 1 分数除法的意义 2 分数除以整数的计算方法推导过程 教具准备 多媒体 教学步骤 一 基本训练 1 口算 3 1 2 1 7 4 4 3 2 说出下面各数的倒数 5 7 4 3 根据 25 4 100 说出两道除法算式 并说说它的意义 二 新授课 1 理解分数除法的意义及计算方法 1 出示 把一张纸的平均分成 2 份 每份是这张纸的几分之几 7 4 问 怎么列式 生答 这道算式表示什么意思 2 表示已知两个因数的积与其中一个因数 求另一个因数的运算 3 这题的结果是多少呢 请同学们动手涂一涂 算一算 4 出示 把一张纸的平均分成 3 份 每份是这张纸的几分之几 7 4 指名生口头列式 问 这题的结果是多少呢 生试做 师巡视 引导 求每份是多少也就是求的 这题被除数的分子不能被除数 7 4 3 1 整除 要用分数乘除数的倒数 5 小结 分数除以整数的意义与整数除法的意义相同 是已知两个因数的积 与其中一个因数 求另一个因数的运算 计算方法就是用分数乘这 个整数的倒数 也就是除号变乘号 除数变倒数 能约分的要约分 再相乘 2 练习 6 12 学生独立计算 指名板演 9 8 15 4 三 达标练习 课本 56 页 练一练 1 2 题 四 课堂小结 今天这节课学了什么 它的意义怎么说 是如何计算的 板书设计 分数除法 一 分数除以整数 2 3 7 4 7 4 表示 已知两个因数的积是和其中一个因数 2 求另一个因数 7 4 计算方法 分数除以整数 0 除外 等于分数乘
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