数学北师大版五年级下册倒数的意义

五年级下册五年级下册 倒数倒数 说课稿说课稿 解解 敬敬 武武 万泉小学万泉小学 倒数 教学设计 教学目标 1 让学生在具体情境中理解倒数的意义 并掌握求一个 数倒数的方法会求一个数的倒数 2 让学生主动参与观察 猜测 交流等活动 经历探索 求倒数的方法的过程 教学重点 理解倒数的意义 掌握求一个数倒数的方法 教学难点 求倒数的方法 教学过程 一 复旧引新 导入明标 课件 1 1 生完成学案第一题 知识回顾 2 同学们 中国汉字结构优美 有上下结构 左右结 构 如果把 杏 上下颠倒 变成什么字 呆 把 吴 字颠倒呢 吞 那数是不是也有这样的特性 今天 我们就一起来研究倒数 板书课题 出示目标 课件 2 二 观察探究 理解倒数的意义 一 师生互动 理解意义 课件 3 1 生完成学案第二题 自学提示 2 学生展示 交流学习收获 3 师点拨 倒数的概念中哪些词比较重要 乘积是 1 两个数 互为 使学生明白互为指互相成为 不能单独说某个数是倒 数 引导学生理解倒数的意义 4 借助长方形的面积进一步理解倒数的意义 课件 4 在进一步理解倒数意义的基础上 规范学生的数学语 言 二 比较提问 弄清特例 1 师 理解了倒数的意义 你们能说出这些数的倒数吗 课件 5 2 小组交流学案第三题 3 学生汇报 4 师点拨 1 0 的倒数 因为 1 1 1 所以 1 的倒数是 1 0 和任何数相乘的积都不等于 1 所以 0 没有倒数 同时请学生把 1 的倒数是 1 0 没有倒数抄写在书上 三 引导发现 掌握求倒数的方法 1 想一想 怎样求一个数的倒数 课件 6 2 交流方法 板书 分子 分母调换位置 3 同学们已经学会求一个数的倒数了 请你试着总结出 求一个数的倒数的方法 生 求一个数的倒数 只要把这个数的分子 分母调换位 置 4 请问 这个数中包含 0 吗 0 有没有倒数呢 所以 在同学们刚才总结的求一个数的倒数的方法中 要加上 除外 小结 求一个数 0 除外 的倒数 只要把这个数的分子 分母调换位置 课件 7 板书求倒数的方法 四 综合练习 强化新知 一 巩固练习 课本 32 页 1 题 课件 8 二 拓展训练 1 判断 课件 9 1 得数是 1 的两个数叫互为倒数 2 a 的倒数是 a 1 3 真分数的倒数都大于 1 4 假分数的倒数都小于 5 是倒数 9 7 6 因为 0 25 4 1 所以 0 25 和 4 互为倒数 2 写出下面各数的倒数 课件 10 7 0 5 2 1 5 3 2 五 课堂小结 1 这节课你有什么收获 2 教师总结本节知识 板书设计 倒数 意义 乘积是 1 的两个数互为倒数 方法 求一个数 0 除外 的倒数 只要把这个数的分子 分母调换位置 五年级下册 倒数 导学案 学习目标 1 在计算 比较 观察中 发现倒数的特征 理解倒数的 意义 2 掌握求倒数的方法 会求一个数的倒数 学习重点 理解倒数的意义 掌握求倒数的方法 学习过程 1 知识回顾 填一填 0 4 2 1 5 5 3 2 2 自学提示 1 算一算 说一说你有什么发现 x 2x x 3 2 2 3 2 1 9 7 7 9 x10 x 7x 10 1 5 6 6 5 7 1 我发现了 2 用自己的话说一说 1 互为倒数 2 互为倒数中的 互为 是指 三 小组交流 1 说出 4 的倒数 4 3 2 5 2 讨论 1 的倒数是什么 0 有没有倒数 为什么 3 求倒数的方法 求一个数 0 除外 的倒数 四 综合练习 强化新知 一 巩固练习 课本 32 页 1 题 二 拓展训练 1 判断 1 得数是 1 的两个数叫互为倒数 2 a 的倒数是 a 1 3 真分数的倒数都大于 1 4 假分数的倒数都小于 5 是倒数 9 7 6 因为 0 25 4 1 所以 0 25 和 4 互为倒数 2 写出下面各数的倒数 7 0 5 2 1 5 3 2 五 小结反思 本节课你有什么收获 教材分析 本节课的内容是北师大版五年级下册第三单元第四节 它是在分数乘法计算的基础上进行教学的 是进一步学习 分数除法的一个重要概念 教材首先让学生观察乘积是 1 的算式 引出倒数的意义 根据倒数的意义 求一个数的 倒数 运用不完全归纳法让学生寻找求一个数的倒数的方 法 教学目标 1 让学生在具体情境中理解倒数的意义 并掌握求一个 数倒数的方法会求一个数的倒数 2 让学生主动参与观察 猜测 交流等活动 经历探索 求倒数的方法的过程 教学重点 理解倒数的意义 掌握求一个数倒数的方法 教学难点 求倒数的方法 教学方法 直观教学法 引导发现法 比较归纳法 学生学法 自学 探究 讨论法 教学程序 1 一 导入明标 1 生完成知识回顾 2 导入课题 明确目标 二 观察探究 理解倒数的意义 一 师生互动 理解意义 引导学生理解倒数的意义 二 比较提问 弄清特例 1 的倒数是 1 0 没有倒数 3 引导发现 掌握求倒数的方法 师引导学生总结 求一个数 0 除外 的倒数 只要把这个数的分子 分母调换位置 4 综合练习 强化新知 一 巩固练习 课本 32 页 1 题 二 拓展训练 1 判断练习 2 写出下面各数