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文档简介

龙泉驿区小学三性课堂学时教学计划表 课 型学时课课题邮票的张数时间 2017 5 19 教学 目标 学科性 学科性 通过解决姐 弟二人的邮票的张数问题 进一步理解方程的意义 创新性 创新性 通过解决问题的过程 学会解形如 ax x b 这样的方程 教育性 教育性 在列方程的过程中 发展抽象概括能力 教学 重难点 重点 寻找等量关系 画出合理的线段图 难点 利用等量关系式列方程 教学 过程 学生活动教师活动二次备课 首学 阶段 课中独立完成预习前置题单 1 课 堂汇报交流 并在计算后思考 谁 能说一说图上告诉我们哪些信息 谁能根据这些信息找出等量关系 同学门谁能等量关系列出方程呢 一 复习导入 二 新课探究 1 题目中的关键字句你认 为是哪一个哪一句 2 题目中的等量关系即是 数量关系式你认为应该是 怎样的 3 方程怎样列 多媒体 出示 互学 阶段 独立思考 找等量关系 画一画 1 我和姐姐一共有 180 张邮票 2 姐姐邮票的张数是弟弟的 3 倍 列出方程并解答 小组讨论计算方法 1 借助图示得出计算结果 小组画一画 2 列方程解答 三 探索新知 1 小组交流讨论 要求 说说 多媒体出示 1 你是怎样分析的 2 你找的等量关系式 是怎样的 3 你是怎样找到等量 关系式的 4 列出你解决这个应 用题的方程 群学 阶段 自主探索把 我和姐姐一共 180 张 邮票 改成 姐姐比我多 90 张邮 票 并列方程解答 汇报交流 积极探索 互动交流 展 示学习成果 汇报过程中 有针对性 的分析 引导 怎样找等量关系 共学 阶段 独立完成 交流汇报 上台展示 展示小组解决问题方案 并要求学生说出列方程的 数量关系 总结提炼 用方程解决 问题 关键是就是 找 设 列 解 验 练习 设计 完成数学书上第 70 页 1 48 题 板书 设计 邮票有多少张 解 设弟弟有 X 张邮票 姐姐有 3X 张邮票 X 3X 180 弟弟的张数 姐姐的张数 180 4X 180 1 个 X 与 3 个 X 合并起来就是 4 个 X X 45 方程两边同时除以 4 45 是弟弟邮 票张数 3X 45 3 135 姐姐的张
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