数学北师大版五年级下册容积和容积单位教学设计

容积和容积单位教学设计容积和容积单位教学设计 王亚君王亚君 教学内容 人教版第 50 页 51 页的例题 5 以及教材第 53 页练习九的第 1 3 题 教学目标 知识与技能 使学生理解容积意义 掌握常用的容积单位以及它们之间的进率 掌握容积和体积的联系与区别 知道 容积单位和体积单位之间的关系 感受 1 毫升的实际意义 和应用所学之事解决生活中的简单问题 过程与方法 培养学生的观察能力和解决问题的能力 情感态度价值观 培养学生独立思考 严肃认真的学习态度 教学重点 建立容积和容积单位观念 容积单位换算 教具 学具准备 长方体纸盒 木盒各一个 一些细沙 若干个容积为 500ml 的易拉罐 1dm3 的正方体容器若干个 量杯 滴管若干 个 一些水 例 6 的多媒体课件 教学过程 一 复习导入 1 什么叫物体的体积 它常用的计量单位是什么 2 师 用橡皮泥做两个体积相等的长方体模型 空心 一个壁厚些 同学们 怎样才能知道这两个长方体体积 生 可以先量出它们的长 宽 高各是多少 再算出它们的体积 生 动手测量 计算 师 出示一堆细沙 请同学们再想一想 如果把这两个盒子都装满细沙 两个盒子里装的细沙会一样多吗 师 同学们 像刚才你们看到的那样 盒子所能容纳细沙的体积 就是盒子的容积 二 探求新知 1 教学容积的概念 师 你认为还有什么物体也有容积呢 生 1 水桶里盛满水 这些水的体积就是水桶的容积 生 2 饮料瓶里装满饮料 饮料的体积就是饮料瓶的容积 生 3 茶叶桶所能容纳茶叶的体积 就是茶叶桶的容积 补充 仓库能容纳货物的体积 箱子里装书的体积 一个妈妈正往桶里装水 等 教师 瓶子 油筒 仓库所能容纳的物体的体积 通常叫做它们的容积 这节课我们就来研究容积和容积单位 板书 课题 2 认识容积单位 1 因为物体的容积通过所容纳物体的体积表现出来的 因此容积的计量单位一般就用体积单位 如上面盒子的容积 可以用什么单位 2 计量液体的体积 如水 油等 通常容积单位升和毫升也可以写成 L 和 ml 举例 护工把一瓶药水交给病人 嘱咐说 每天吃 2 毫升 司机对加油站的工作人员说 加 20 升汽油 商店里货 架上的可乐 外包装上标着 500ml 3 感知毫升和升 师 1ml 究竟有多少呢 请大家认真观察 出示一个小量杯 请学生上台指出 1ml 所在的刻度 师 请同学们猜一猜 如果用滴管来滴水 滴几滴水可能是 1ml 生猜测 师生验证 实际猜测药瓶容积 师 把这 1 毫升的水倒进 1 立方厘米的正方体容器里面 刚好到满 提问 这个这实验说明什么 1ml 1cm3 提问 大家想一想 1 升是多少毫升 相互讨论 汇报 因为 1 升是 1 立方分米 1 毫升是 1 立方厘米 而 1 立方分米 1000 立方厘米 所以 1 升就等于 1000 毫升 即 1L 1000ml 出示一个易拉罐 每个小组都有一个易拉罐 请先看一看 它的容积是多少毫升 然后根据活动内容分小组进行活动 屏幕出现活动内容 易拉罐的容积有多少毫升 几个易拉罐的容积是 1L 1L 水大约可以倒满几杯 一杯水大约有多少 毫升 然后再动手试一试 通过实验你发现了什么 师 请你们想一想 除了上面的易拉罐 哪些物品上也标有毫升或升 生 1 牛奶盒子上标有毫升 师 不错 有一种牛奶盒子上就标着 250ml 生 2 我家的 凉拌醋 瓶子上标有 500ml 生 3 我家吃的 金龙鱼 油瓶上标有 5L 师 请大家看屏幕 先认真想一想 再看怎么填 屏幕出示 5L ml 500ml L 2 4L ml cm3 2750ml L dm3 3 教学例 5 师 请大家认真想一想 长方体和正方体容器容积的计算方法是什么 教师讲解 容器容积的计算方法 跟体积的计算方法相同 但必须注意 计量的时候要从容器的里面量长 宽 高 才 能更准确地算出它的容积是多少 屏幕出示例 5 学生读题 让学生尝试解答 解答 5 4 2 40 dm3 40dm3 40L 答 这个油箱可装汽油 40L 讲评时要强调是从容器面量长 宽 高 并要注意 要把立方分米换算成长 汽油是液体 最用好 L 作单位 做一做 三 巩固应用 1 填空 1 L ML 450 毫升 升 6 4 升 毫升 2 判断 1 一个游泳池的容积大约是 2000 毫升 2 一个