语文人教版三年级下册教案

介绍我自己介绍我自己 作文指导教案作文指导教案 习作要求 习作要求 在进行口语交际的时候 同学们都作了自我介绍 本次习作 根 据自己说的和同学的评价 写一写自己 向别人展示一个真实的自 我 写完以后再加个题目 如 我给自己画张像 这就是我 爱 哭鼻子的女孩 还可以把习作讲给了解你的人 听听他们的意见 并认真改一改 教材分析与设计理念 教材分析与设计理念 语文新课标对中年级习作要求明确指出 要培养学生习作的兴 趣 让学生乐于书面表达 增强习作的自信心 愿意与人分享习作 的快乐 基于这一指导思想 本次 介绍我自己 习作教学主要在 于教师精心创设教学情境 让学生入情入境 产生表达兴趣 采取 多种表达形式 使学生由听到说 由说到写 准确而生动地表现 真 我 运用科学的评价方式 注重学生心灵交流与情感沟通 引导学 生在赏识中取长补短 共同进步 教学内容 教学内容 1 本次习作要求我们介绍自己 写一写自己 向别人展示一个真 实的你 2 根据自己与众不同的特点给自己命题目 教学目标 教学目标 1 使学生学会按一定的顺序做自我介绍 2 学会找出自己与别人不同的特点或者给别人影响最深刻的特点 使学生知道抓住特点 用事例 不拘形式的介绍自己 要说真话 吐真情 能巧妙的介绍自己的姓名及特点 3 积累描写外貌和性格特点的好词佳句 4 创设情景 激发学生写作兴趣 培养学生的观察能力和表达能 力 教学重难点 教学重难点 使学生知道抓住特点 用事例 不拘形式的介绍自己 要说真话 吐真情 能巧妙的介绍自己的姓名及特点 教法与学法 教法与学法 教师精心创设教学情境 让学生入情入境 产生表达兴趣 采取 多种表达形式 使学生由听到说 由说到写 准确而生动地表现 真 我 运用科学的评价方式 注重学生心灵交流与情感沟通 引导学 生在赏识中取长补短 共同进步 教学准备 教学准备 镜子或照片 白纸 课件 教学过程 教学过程 一 谈话导入 一 谈话导入 1 亲爱的同学们 大家好 今天很高兴认识大家 你们认识我吗 认识 那了解我吗 请让我为大家做一个简单的自我介绍吧 我 叫尹燕 来自美丽山城重庆 是三年级 5 班的班主任及语文老师 对学生要求严格 做事认真 踏实的人 性格开朗 我的课余生活 很丰富 喜欢看书 打篮球 乒乓球 户外游玩 交朋友 同学们 你们认识我了吗 希望我们可以成为好朋友 今天啊 老师还给你 们带来了我们三年级 5 班的两位朋友 你们想认识他吗 那就跟 随老师一起去认识一下吧 2 课件出示学生的照片 3 我相信大家都有一双智慧的眼睛 能找出他们的不同 全班分 两大组比赛 看看哪一组找的不同点最多 板书特点 4 请出这两位同学 说说别人没有说到的 5 引出课题 只有自己了解自己 才能更好的介绍自己 所以我 应该由谁来介绍呢 6 板书课题 学生齐读课题 二 引导学生介绍自己 二 引导学生介绍自己 1 细心的同学都会发现 每一个人都有与别人不一样的地方 我 们把这些不一样的地方就叫做特点 外貌不一样的地方就叫外貌特 点 性格不一样的地方就叫做性格特点 那么怎样才能让别人更快 的认识自己 了解自己呢 我们就要抓住这些特点进行介绍 2 那就让我们先来找找自己的特点吧 拿出你们准备好的镜子 或近期的照片 仔细观察一下自己的外貌 也可以询问一下你的小 伙伴 看看自己有哪些与众不同的地方 找到的同学给你的同桌说 一说 3 同学们观察都非常的仔细 都抓住了自己的外貌特点 我们要 给读者留下深刻的印象除了准确的找出特点外 还要用上恰当 生 动的词语来进行描述 我们以前学过很多描写人物外貌的好词佳句 同学们还记得吗 不记得也没有关系 下面老师给大家收集了一些 好词好句 请大家认真看 仔细想 看哪些词句可以用来描述自己 的外貌 发挥它神奇的作用 把自己的外貌介绍得更清楚 更生动 请把你要介绍的特点外貌写在老师为你准备的纸上 4 听一听 哪位同学已经写好了怎么给别人介绍自己了吗 是否 有人愿意把你对自己的外貌描写分享给大家呢 要求其他同学认真 听 看他说得对不对 请三位同学 注意他们的语言 语句是否 得当 5 孩子们说的太棒了 一会儿我们就把这些特点写进我们的作文 里吧 三 性格爱好教学 三 性格爱好教学 1 同学们 除了向别人介绍自己的姓名 年龄 外貌等 还要 向别人介绍什么呢 性格 爱好 2 师生共读描写性格的词语 学生闭上眼睛想一想自己是什么样 性格的人 再填一填 出示课件 词语 热情 乐观 开朗 文 静 害羞 活泼好动 我是一个 的小 孩 还可以这样说 我快乐时候 会 我忧伤时候 会 我痛苦时候 会 的时候 我会 我喜欢 我是一个 的人 老师说我是一个 的孩子 爸爸说我是一个 的孩子 妈妈说我是一个 的孩子 3 性格与爱好紧密联系的 同学们再想一想自己的爱好是什么 出示课件 4 老师在这里列出了很多爱好 同学们想想自己最 喜欢干什么 5 回答清楚三个问题 爱好是什么 为什么有这样的爱好 对 自己有什么帮助 有什么收获 有什么感受 怎么样表现 爱好是 长期的经常去做的一件事 不是一次两次用具体的事例说一说 6 同学们 你们明白了要怎样介绍自己吗 出示课件 准备好了 向别人介绍自己了吗 我想有很多同学已经有头脑中构思好了 那 就拿起你们的笔进行自我介绍吧 让全老师班上的同学也能认识你 们 好吗 那就认真写吧 别忘记了给你的作文加上一个漂亮的题 目一个新颖的开头和一个精彩的结尾 板书 题目 课件出示题目 的拟定 四 作文 四 作文 师巡视指导 五 评讲作文 五 评讲作文 1 精彩展示两三名学生到展示台上展出自己的作品 或者自己念出 自己的作文 2 积累分享 分享作文中的