语文人教版三年级下册《翠鸟》

翠鸟 教学设计 文山市第四小学 吴凤文 教材简析 翠鸟 是九年义务教材小学语文第六册第二组的一篇讲读课 文 本文作者观察细致 描写生动 主要介绍了翠鸟的外形特点和 生活习性 表达了对翠鸟的喜爱之情 课文共有四个自然段 第一自然段描述了翠鸟的外形 第二 三自然段描述了翠鸟活动的特点 第四自然段告诉我们翠鸟的家在 陡峭的石壁上 教学目标 1 了解翠鸟的外形特点 感受翠鸟的美丽 2 学习作者按顺序及抓特点进行观察的方法 3 理解文中一些重点词语 如 小巧玲珑 一动不动 等 4 有感情地朗读并背诵课文第一自然段 教学重点 学习作者按一定顺序及抓特点进行观察的方法 了解翠鸟的外 形特点 教学难点 在指导学生进行阅读训练的同时 有效渗透习作方法的指导 将培养学生的阅读能力和习作能力融为一体 综合培养学生多方面 的素质 课前准备 多媒体课件 教学过程 一 激趣导入 走进翠鸟世界 1 在大自然中有许多美丽的小鸟 像孔雀 画眉 黄莺 下 面请大家看看这是什么鸟 出示图片 对了这是翠鸟 翠鸟又叫 叼鱼郎 它生活在靠近水边的树枝上或岩石上 有着高超的捕鱼 本领 2 这节课老师要带同学们去认识这种非常可爱的小鸟 板书 并齐读课题 二 自读质疑 1 出示自读要求 把课文读通顺 读流利 并想想作者围绕翠鸟讲了哪些内容 遇到不理解的词句 可以用查字典 联系上下文或同桌讨论 的方法来解决 解决不了的问题做上记号 2 自读全文 3 课件展示字词 检查自读效果 三 细读课文第一自然段 认识翠鸟的外形特点 1 出示图片 看图说说翠鸟的外形特点 2 课文是怎样描写的 默读第一自然段 按要求把有关的词语 找出来 3 课件展示第一自然段 指名说说你找到的词语 读一读 4 作者是按什么样的顺序描写翠鸟的外形 爪子 羽毛 眼睛 嘴 5 板书 爪子 红色 羽毛 漂亮 眼睛 透亮灵活 嘴 尖长 6 作者在描写翠鸟羽毛时 是怎么写的 指导分析写作方法 7 用喜欢 赞美的语气 有感情地朗读第一自然段 8 小结过渡 课件展示 四 品读课文第二 三自然段 了解翠鸟的活动特点 1 指名读第二 三自然段 思考 哪些词语描写了翠鸟活动时的特点 请在词语下画上小圆点 哪些词语表现了翠鸟等鱼时的动作 哪些词语表现了翠鸟捉鱼时的动作 2 课件展示 比较句子 翠鸟叫声清脆 爱贴着水面飞 翠鸟叫声清脆 爱贴着水面疾飞 3 分小组讨论 翠鸟捉鱼的本领和它的外形有什么关系 图片 展示 4 汇报讨论情况 5 课件展示 比较句子 翠鸟蹬开苇秆 像箭一样飞过去 翠鸟蹬开苇秆 很快地飞过去 6 指导朗读 4 小结 翠鸟不但外形美丽 而且是捕鱼高手 作者用词准确 生动 具体地把翠鸟捕鱼经过表达了出来 五 自学课文第四 五自然段 体会作者的思想感情 1 自由读 2 谈理解 你读懂了什么 3 板书 峭壁上 4 师归纳 渔翁告诉我们翠鸟的家在小溪尽头的峭壁上 翠鸟来这里是和 我们做朋友的 我们打消了捉它的念头 只是希望翠鸟在茂秆上多 停留一会儿 5 文章表达了作者对翠鸟怎样的情感 板书 喜爱 六 总结全文 学习作者抓住事物特点来写 1 作者写了翠鸟美丽的外