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文档简介

长方体的体积长方体的体积 教学设计教学设计 2 2 教学目标 教学目标 1 探索并掌握长方体 正方体体积的计算方法 能正确熟练计算长方 体 正方体体积 2 在观察 操作 探索的过程中 提高动手操作的能力 进一步发展 空间观念 3 学生想探究问题 愿意和同伴进行合作交流 乐于用学过的知识解 决生活中的相关的实际问题 教学重点 教学重点 在观察 操作 探索的过程中 找出长方体的计算方法 教学准备教学准备 长方体模型多个 直尺等 教学过程 教学过程 一 创设情境一 创设情境 导入新课导入新课 同学们上节课我们学习了 长方体的体积 正方体的体积的计算方法 那个同学起来说一下 多让几个同学回答 二 引导探究二 引导探究 获得新知获得新知 1 先算一算下列图形的体积 再读一读 想一想 42 页图 阴影部分的面积是上面各个图形底面的面积 称为底面积 长方体 正方体 的体积 底面积 高 v s h 2 填一填 底面 cm2 10259 高 cm 867 长 方 体 体积 cm3 10537 8 三 综合应用三 综合应用 巩固新知巩固新知 1 一块长方体形状的大理石 体积为 30m3 底面是 面积为 6m2的长方形 这块大理石的高多少米 2 将一个长 8cm 宽 5cm 高 3cm 的长方体截成一个 体积最大的正方体 这个正方体的体积是多少 结合下边的图想一想 再算一算 3 冷藏车厢的内部长 3m 宽 2 2m 高 2m 车厢内部 的体积是多少 4 牙膏盒长 15cm 宽和高都是 3cm 现有一纸箱 内侧的尺寸如图 单位 cm 这个纸箱中最多 能放多少盒牙膏 与同伴交流 说一说你是怎么 想的 四 课堂总结四 课堂总结 学习了这节课 同学们有什么感受和
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