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25 太阳是大家的 第一课时第一课时 一 激趣导入一 激趣导入 1 教师导入 我知道同学们特别喜欢猜谜语 现在老师来说一个 谜语 大家可要认真听 动脑筋猜啊 有位长寿老公公 天亮东起 来出工 他把光明给世界 还把温暖洒人间 2 学生猜谜 教师引导 板书 太阳 3 介绍你所了解的太阳 展示学过的 21 课 太阳 的有关片段 4 太阳是谁的 板书 是大家的 二 初读课文二 初读课文 1 下面请大家小组学习 看清楚学习要求 学习要求 1 自由朗读课文 注意读准字音 读通句子 2 画 出本课生字词 多读几遍 3 小组内互相帮助指正错误的读音 4 每组推选一名代表读课文 比一比哪个小组读得正确 流利 2 出示生字幻灯片片 开火车认读 3 比一比 每组推选一名代表分小节读课文 比一比哪个小组读 得正确 流利 三 朗读感悟三 朗读感悟 1 读一读 自由读文 想一想这首诗告诉了我们什么 把不明白 的地方画出来 2 帮一帮 小组内同学互相说一说读了这首诗知道了什么 提出 自己不懂的问题 共同研究 3 说一说 小组派代表在全班交流 教师结合学生的发言 引导 学生感悟诗句中所蕴含的意思 并结合第二小节 启发学生说一说 太阳做了哪些好事 除诗中所写的之外 太阳还做了哪些好事 指 导学生仿照诗句进行补充 如 她使庄稼茁壮成长 她使动物有了温暖的家 她陪着小朋友在学校学习 听他们充满童趣的谈话 4 学习第三节 太阳给了我们多少恩惠啊 他给了我们这么多的欢乐 可是 读第三节 四 拓展认识四 拓展认识 1 交流课前收集的信息 1 另外的国家 你知道哪些国家 出示世界地图引 导 注意帮助学生区别国家和地区 2 你最了解哪个国家 给大家介绍一下 简要介绍即可 旨在激发学生了解世界的兴趣 2 朗读最后一节 结合插图 说说这一节的意思 引读 在别的国家里 1 从对别的国家的小朋友等待太阳 盼望太阳的描写中 感受 太阳是大家的 2 太阳是大家的 人和人是平等的 各国人民要友好相处 3 议一议 提出在小组内解决不了的问题 全班讨论 五 布置作业五 布置作业 1 我要把这首诗背下来 必做 2 我想抄写这首诗 必做 3 我要当小诗人 写一首赞美太阳的小诗 选做 六 板书设
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