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文档简介

6 爬山虎的脚 一 看拼音写词语 n n y y n r n zh y x n xi n sh fu h n j ch ng di j n y n zh ji n 二 写出下列词语的反义词 相当 牢固 休想 新鲜 舒服 均匀 三 给带点的字选择正确的解释 满 A 全部充实 B 达到一定期限 C 全 D 满足 E 骄傲 1 学校操场北边墙上满是爬山虎 2 假期已满 我准备返校了 3 老师满意地说 不错 你们真能干 4 会场里人满了 四 选字填空 巴 爬 触 贴 拉 爬山虎的脚 着墙的时候 六七根细丝的头上就成小圆片 住墙 细丝原先是直的 现在弯曲了 把爬山虎的嫩茎 一把 使它紧 在墙上 爬山虎就是这样一脚一脚地往上 五 会照样子写句子 爬山虎的脚要是没有触着墙 不几天就枯萎了 要是 就 今年 我注意了 原来爬山虎是有脚的 原来 六 我会做课内阅读 阅读课文第3自然段 完成练习 1 这段话主要写什么 A 爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的 B 爬山虎的脚的位置 形状和颜色 C 爬山虎生长的地方及叶子 2 把这一个自然段中的比喻抄写在下面 3 按要求抄写句子 A 写爬山虎脚的颜色的句子 B 写爬山虎的样子的句子 七 课外阅读我能行 科学家的话 法国科学家朗志万 有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题 一只杯子盛满了水 再放进别的东西 水就会漫出来 可如果放进一条金鱼 就不是这样的 你们知 道为什么吗 一个小朋友迫不及待地说 这是因为金鱼身上有鳞 另一个小朋友说 一定是金鱼把水喝下去了 伊琳娜觉得他们都没说对 可她自己呢 又想不出个道理来 她只好回到家里问 妈妈 妈妈说 不能光想 你动手做做看 于是 伊琳娜找来一条金鱼 放进一个盛满水的杯子里 哎呀 和朗志万说的不 一样 水漫出来了 她很生气 第二天就去问朗志万 您怎么可以提这样的问题 来哄骗我们小孩子呢 朗志万听了 哈哈大笑 他说 我不是哄你们 我是为了让你们知道 科学家说的 话 也不一定都是对的 伊琳娜听懂了朗志万的话 高兴地笑了 1 在括号里填上恰当的词语 一 小朋友 一 金鱼 一 杯子 一 问题 2 给文中画线的句子加上标点 3 根据下面的提示把课文分成三部分 在每部分开头画上 1 科学家朗志万向几个小朋友提了个奇怪的问题 两个小朋友都做出了回答 2 伊琳娜在妈妈的鼓励下 动手做了实验 发现科学家说的话并不对 3 听了朗志万的解释 伊琳娜高兴地笑了 4 伊琳娜听懂了科学家朗志万的话 你们听懂了吗 我是为了让你们知道 科学 家说的话 也不一定都是对的 这句话是什么意思 5 科
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