初中科学浙教版八年级上册4.4 变阻器 同步练习（I）卷.doc

初中科学浙教版八年级上册4.4 变阻器 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共11题；共24分)1. （2分）滑动变阻器连入电路的四种接法（如图），当滑片 P 向右滑动时，连入电路阻值增大的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）如图是小明按设计连接的铅笔芯变阻器电路，将导线a固定在铅笔芯一端，闭合开关后，把导线b沿铅笔芯向右移动，灯泡变亮。则他设计的电路图是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）旋钮式台灯可通过旋钮（变阻器）调节亮度。关于调节原理，下列说法正确的是（ ） A . 变阻器与灯泡是并联的B . 通过变阻器的电流越大，灯越亮C . 变阻器两端的电压越大，灯越亮D . 变阻器接入电路的阻值越大，灯越亮4. （2分）如图所示，将条形磁铁固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S时，小车不动。变阻器的滑片P向左移动到某位置时，小车开始向左运动，则下列变阻器接入电路的方式正确的（ ） A . a接e、d接fB . a接e、b接fC . c接e、d接fD . c接e、b接f5. （2分）在伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ） A . 改变待测电阻两端的电压B . 改变电路中的电流C . 保护电路D . 改变待测电阻的阻值6. （2分）如图所示，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，下列说法不正确的是（ ） A . S和A接触，P向右移动灯泡变暗B . S和B接触，P向右移动灯泡亮度不变C . S和C接触，P向左移动灯泡变亮D . S和C接触，P无论怎样移动灯泡亮度不变7. （1分）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，为使滑动变阻器连入电路的阻值最小，应将滑片P移至最_端（选填“左”或“右”）此时，电压表的示数为3V，电流表示数为0.3A，那么，定值电阻R的阻值为_，电源电压为_V如果通电100s，电流在电阻R上产生的热量是_J。 8. （5分）按下图的电路图连实物图： 9. （2分）如图甲、乙为部分电路图和滑动变阻器的结构示意图。（1）当滑片P向左端移动时，为了使电灯L变暗，则应把滑动变阻器的哪两个接线柱分别与电路中的M、N相连?_。（2）若把滑动变阻器的接线柱A、C分别与电路中的M、N相连，当滑片P向右端移动时，电流表示数将变_，电灯亮度将变_。10. （2分）滑动变阻器改变电阻的大小，是由于它能改变（ ） A . 导体的长度B . 导体的粗细C . 导体的材料D . 导体的长度、粗细和材料11. （2分）小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的4种电路，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 提升题 (共2题；共8分)12. （7分）小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3.8V，其中电源电压6V保持不变，灯丝电阻大于10，滑动变阻器上标有“10，1A”字样。如图是测定灯泡额定功率的电路。 （1）完成图中电路元件实物的连接(注意导线不能交叉)。 （2）小明按图连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表有示数，但电压表无示数，则故障的原因可能是 ； A . 滑动变阻器断路B . 电压表与灯接触不良C . 滑动变阻器短路D . 小灯泡短路。（3）在排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图，则灯泡的额定功率是_； （4）若实验时，上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复。在不更换器材的情况下为了能继续完成实验，你的方法是_。 13. （1分）今年嘉兴市启动“珍爱生命，铁拳护航”交通安全大会战。电动自行车整治的重点是：骑车打手机、逆向行驶、不戴头盔等。试回答下列问题： （1）电动自行车是通过调速把手来调节电动机的转速，实现对车速的控制。调速把手相当于电路中的_，驾驶时要控制好车速，避免超速，造成事故。 （2）骑车禁止打手机的原因是在受其他因素干扰时，人对刺激反应的速度会_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共11题；共24分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2