初中科学浙教版八年级上册4.6 节电流与电压、电阻的关系（第1课时）A卷.doc

初中科学浙教版八年级上册4.6 节电流与电压、电阻的关系（第1课时）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共10题；共24分)1. （2分）某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为4伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（ ） A . 该同学研究的是电流和电压的关系B . 实验中电压表的示数保持1.5伏不变C . 滑动变阻器阻值变化范围为3欧15欧D . 将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向左移2. （2分）对所学知识进行及时梳理很重要。小明学习了电路探秘有关内容后，作了以下梳理，其中错误的是（ ） A . 测量电压时，只要不超过量程，可以把电压表直接连在电源的两极B . 欧姆通过实验得出了导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比C . 冬天脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，与摩擦起电有关D . 在研究串联电路电压特点时，为了使结论具有普遍性，需多次测量阻值相同的两个电阻两端的电压和电源电压3. （2分）绘制图像是科学过程分析和实验数据处理时常用的一种方法，它可以直观地反映各科学量之间的关系，如图所示的图像中，正确的是（ ） A . 图甲：汽车的匀速直线运动图像B . 图乙：铝的质量与体积的关系图像C . 图丙：海波的熔化图像D . 图丁：电阻一定时，通过它的电流跟它两端的电压关系图像4. （2分）如图所示，电源电压6V保持不变，测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（ ）A . 闭合开关前，滑片P应移动到B端B . 闭合开关后，小灯泡不发光，可能是小灯泡灯丝断了C . 滑片P向A端移动时，小灯泡额定功率变大，亮度变亮D . 当电压表示数为3.8V时，读出电流表的示数，可算出小灯泡的额定功率5. （2分）在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的UI关系图像，从图中可以看出R1与R2的大小关系是（ ）A . R1R2B . R1=R2C . R1R2D . 无法确定6. （2分）张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”的实验时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像。分析图像得出的下列说法中错误的是（ ） A . 通过导体A的电流与其两端的电压成正比B . 导体A和B的电阻之比为12C . 当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1AD . 将导体A和B串联时通过A的电流为0.4A，则导体B两端电压为2V7. （2分）用如图所示的电路来研究一段电路中的电流和电阻的关系，其中滑动变阻器在这个实验中的作用是（ ） A . 改变电路中的电阻，保护电阻RB . 改变流过R的电流和它两端的电压C . 当改换电阻R时，调节滑动变阻器，使电压表的读数保持不变D . 当改换电阻R时，调节滑动变阻器，使电流表的读数保持不变8. （2分）用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”，请解答下列问题： （1）小科接入5的电阻，移动变阻器滑片，使电压表示数达到某值时，电流表示数如图乙所示，则此时电路中的电流为_A。 （2）把5的电阻换成10的电阻后，为保持电压表示数不变，滑动变阻器的滑片应向_端（填“A”或“B”）移动。 （3）小科在第三次实验时（如表所示），换完电阻后忘记了移动滑动变阻器的滑片这一步骤，请分析一下在第三次实验中，电流这一项数据将会_0.1A。 实验次数电阻/电流/A150.32100.153159. （7分）利用如图四所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20和25。 （1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉） （2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的读数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。 由图象可以得出结论：电压一定时，_。上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是_，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为_V时，读出电流表的示数。（3）为完成整个实验，应选取阻值不小于_的滑变阻器。 10. （1分）图甲是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路（电源电压保持不变），图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为_V；当R的电阻由10更换为15时，闭合开关后，为使R两端的电压_（填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向_（填“a”或“b”）端滑动。 二、 中档题 (共2题；共23分)11. （15分）某同学用如图电路研究“电流与电阻的关系”。实验室提供了以下器材：电源（电压恒为4.5V，滑动变阻器Ra规格为“101A”，定值电阻5、10、15、20、25、30各一只，电压表（0-3V），电流表（0-0.6A），开关一个，导线若干。 （1）请用笔画代替导线将电路连接完整A。 （2）该同学连接完电路，把滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关发现电压表几乎无示数而电流表有示数，出现这种情况的原因可能是定值电阻_（填“短路”或“断路”）。 （3）他排除故障后，继续实验记录了如下数据。老师看后认为第5、6组数据是没有经过实验直接写上去的。请分析老师判断的理由_。 U=3V序号123456电阻/51015202530电流/A0.600.300.200.160.120.1012. （8分）在探究“电流与电压的关系”实验中，某同学将实物连接成如图甲所示（1）实验电路中有一根导线连接错误，请在接错的导线上画“”，然后另画一根导线使电路连接正确；（2）连接正确后，闭合开关，发现电流表的示数几乎为零，电压表示数约为电源电压，其故障可能是_；（3）实验过程中，当电压表示数为1V时，电流表示数如图乙所示为_A；（4）根据表格中的实验数据，你能得出的结论是：在_一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_实验次数12345电压U/V0.51.01.52.02.5电流I/A0.10.30.40.5（5）此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是_第 10 页 共 10 页参考答案一