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文档简介

五年级下册第七单元相遇问题教学设计 教学内容 相遇问题 教学目标 1 会分析简单实际问题中的数量关系 提高 用方程解决简单实际问题的能力 2 经历解决问题的过程 体验数学与日常生活密切相 关 提高收集信息 处理信息和建立模型的能力 教学重难点 1 重点 理解相遇问题的结构特点 能根据速度 时 间 路程的数量关系解决求相遇时间的问题 2 难点 理解相向运动中求相遇时间问题的解决方法 教学过程 一 复习旧知 1 说一说速度 时间和路程三者之间的关系 2 应用 1 一辆汽车每小时行驶 40 千米 5 小时 行驶多少千米 2 一辆汽车每小时行驶 40 千米 200 千米要行几小时 二 探索新知 1 揭示课题 师 数学与交通密切相联 今天 我们一 起来探索相遇问题 板书课题 相遇问题 2 创设 结伴出游 的情境 淘气和笑笑相约出去游 玩 3 引导学生找出有关的数学信息 解决第一个问题 第一个问题时让学生根据信息进行估计 两人在何处相遇 因为淘气的速度快 笑笑的速度慢 所以估计相遇地点在 邮局附近 4 画线段图帮助学生理解第二 第三个问题 第二个 问题 主要是要用方程解决相遇问题中求相遇时间的问题 关键是找出数量间的相等关系 三 试一试 先让学生独立分析数量关系 并尝试用方程 解决问题 再组织学生交流 说说怎样找出数量间的相等 关系 并列出方程 四 练一练 1 第 1 题 先观察图上的信息 让学生估计在何处相遇 并说说是怎么想的 2 第 2 题 先独立完成 然后选几题让学生说一说解方 程的方法 教师进行有针对性的指导 五 知识回顾 全课
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