数学北师大版五年级下册确定位置一

科目 数学 课 题确定位置课 型新授课 年级五年级 主备人许西凤 复备人 教学目标 知识与能力 1 能根据方向 任意方向 和距离确定物体的位置 2 能描述简单的路线图 过程与方法 经历看一看 找一找 量一量 说一说 比一比等具体的 活动 体会方向与距离对确定位置的作用 情感 态度 价值观 体会用平面示意图表示事物和用方向距离描述 物体的位置 发展学生的空间观念 重难点 预测 重点 能根据方向 任意方向 和距离确定物体的位置 难点 能描述简单的路线图 学法指导探究 交流 引导 课前准备ppt 课件 量角器 直尺等 教学过程教学过程 教师导学活动教师导学活动 学生学习活动学生学习活动创新完善创新完善 分分 享享 希希 望望 一 创设情境 激趣导入 同学们 动物园是大家最喜 欢的去处 六一儿童节快到 了 老师准备领大家到动物园去 这不 老师提前找来了动物 园几个场馆的平面分布图 想看看吗 出示主题情境图 一进大 门 首先映入眼帘的是喷泉 广场 看示意图 你都看到了哪些 场馆 指名说你想去那个场 馆 自由说 答案多样 想知道老师最先想去的是那 个场馆吗 学生独立思考并回答 教师导学活动 学生学习活动创新完善 二 探究新知 一 熊猫馆在喷泉广 场的什么方向 1 独立思考 指名回答 东北 东偏北 学生独立思考并抢答 教师指导 探探 究究 交交 流流 2 引导学生质疑 狮虎山也 在东北或东偏北的方向上 怎样区分它两的位置 3 引导学生指出 可以加上 角度 4 同桌合作 找角 量角 5 指名汇报 请用规范的语 言描述他们的准确方向 鼓 励学生用不同的表述来汇报 如 熊猫馆在喷泉广场的 北偏东 20 度方向 熊猫馆在 喷泉广场的东偏北 70 度方向 但指南针上只有南 北两个 方向 所以我们在描述时尽 量地选择和使用第一种表述 方法 北偏东 20 度 二 大象馆在喷泉广场的 什么位置 1 猜谜引出问题 找准了熊猫馆的位置 接下来你最想去哪个场馆 学生自由说 2 解决问题 大象馆在喷泉 广场的什么位置 大象馆 在喷泉广场的北偏西 60 度方 向 出示 直接 问题 大象馆和长颈鹿馆都在喷泉 广场的北偏西 60 度方向上 学生独立思考并回答 小组讨论 教师巡视 指导 找学生回答 学生独立完成 教师 对个别学生的作品投 教师导学活动教师导学活动学生学习活动学生学习活动创新完善创新完善 拓拓 展展 延延 伸伸 三 巩固练习 拓展延 伸 到现在为止 我们已经 圆满地完成了今天所学 的知识 下面老师想让 同学们大显身手 看看 谁学得好 课件出示 1 基础练习 书 66 页 练一练第 1 题 2 提高练习 书 66 页 练一练第 2 题 3 拓展延伸 书 66 页练一练第 4 题 先确定观测点 方向 结合角度 确定距离 如何区分他们的位置呢 影展示 板板 书书 设设 计计 确定位置 一 观测点 方向 结合角度 距离 熊猫馆在喷泉广场北偏东 20 度方向 大象馆在喷泉广场北偏西 60 度 1000 米处 反反 思思 提提 升升 这节课需要值得我反思的地方 1 课堂语言不够精练 简洁 2