华师大版科学九年级上册 2.2 重要的酸（第1课时）C卷.doc

华师大版科学九年级上册 2.2 重要的酸（第1课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 (共10题；共24分)1. （2分）下列四幅图，能说明烧碱用途的是（ ） A . 金属切割及焊接 B . 建筑材料 C . 制肥皂 D . 人工降雨 2. （2分）“盐酸化性乌龟壳，一头一尾四只脚”-如图是小王归纳的稀盐酸的化学性质，X的物质类别与图中其他物质不同，则物质X是下列物质中的（ ） A . 硝酸钾B . 氧化铜C . 碳酸钙D . 氢氧化钾3. （2分）下列操作规范的是（ ） A . 测溶液的pHB . 稀释浓硫酸C . 加热液体D . 取用液体试剂4. （5分）打开汽水瓶盖，有大量气体的泡沫逸出，下列说法中错误的是（ ） A . 溶质减少B . 溶解度减小C . 浓度减小D . 饱和溶液变成不饱和溶液5. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 某纯净物质不是化合物就一定是单质B . 不同物质其相对分子质量一定不同C . 金刚石和石墨之间的转变一定不是化学变化D . 某物质中含有一种元素，则该物质一定是纯净物6. （2分）下列有关物质的分类，正确的是（ ） A . 纯碱、烧碱都属于碱B . 塑料、羊毛属于合成材料C . 淀粉、蛋白质属于有机物D . 生石灰、熟石灰属于氧化物7. （2分）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是（ ） 选项ABCD实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究物质燃烧的条件探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列实验的操作或结论正确的是（ ） A . 除去 CO 中 CO2 B . 检验铵态氮肥 C . 稀释浓硫酸 D . 装置气密性良好 9. （2分）如图所示的装置俗称“万能瓶”，有很多用途。下列使用方法不能达到收集气体的是（ ） A . 排水法收集氧气时，由a口进气B . 排空气法收集氢气时，由b口进气C . 排水法收集氢气时，由b口进气D . 排空气法收集二氧化碳时，由a口进气10. （3分）关于硫酸和盐酸，下列说法正确的是（ ） A . 其浓溶液露置在空气中一段时间，质量都会减少B . 其稀溶液都能使紫色石蕊试液变红色C . 其稀溶液都可用于除去钢铁制品表面的铁锈D . 都能与Ba（NO3）2溶液反应生成白色沉淀二、 非选择题 (共4题；共15分)11. （1分）按要求完成下列填空。（1）盐酸和硫酸都是常见的酸，打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，会观察到的现象是_。浓硫酸长期敞口放置在空气中，溶液中溶质的质量会_（填“增大”、“不变”或“减少”）。 （2）氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们的说法中正确的有_（填序号）。它们的物理性质都相同它们都能用作某些气体的干燥剂它们的溶液都能吸收二氧化碳它们的溶液都能使紫色石蕊试液变蓝它们的溶液都能用于检验二氧化碳它们都可用于改良酸性土壤 （3）只用一种溶液，就可将氯化钠、氯化铵、碳酸钠三种盐溶液一次性鉴别出来，该溶液是_（填溶质的化学式）。 12. （3分）某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时，做了如图一所示的两个实验，实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图所示），观察到有气泡产生，为确认烧杯内溶液中溶质的成分，同学们进行了如下探究。 【查阅资料】Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。【提出猜想】猜想1：Na2SO4、NaCl；猜想2： Na2SO4、NaCl和 ? ；猜想3：Na2SO4、NaCl和H2SO4；【进行实验】小明同学设计如下两个实验方案：实验步骤实验现象实验结论方案一取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入几滴紫色石蕊溶液_猜想3正确方案二取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量锌粒_【反思与总结】分析反应后溶液中溶质成分，除要考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量。猜想2中“？”处应填_（化学式）。13. （6分）化工颜料店的涂料添加剂“银粉”的成分是什么？通过调查，“银粉”可能是银、铝、锌这三种金属中的一种。为得到准确结论，某同学将一小包“银粉”带回实验室进行探究。 （1）取少量“银粉”于试管中，滴加适量硫酸，观察到有_产生，说明“银粉”一定不是银。 （2）为进一步确定其成分，他通过计算，获得等质量的铝、锌分别与足量稀硫酸反应产生氢气的平面直角坐标系图像。请将图像画在方框中。 （3）取1.8克“银粉”（杂质忽略不计）加入50克稀硫酸中，恰好完全反应生成氢气0.2克。 “银粉”的成分是_。稀硫酸的溶质质量分数为多少？14. （5分）许多化学药品必须密封保存，但原因各不相同浓盐酸、浓硫酸和氢氧化钠都需要密封保存，请分别说明其中的原因 第 8 页 共 8 页参考答案一、 (共10题