《推荐》鲁教版化学九年《奇妙的化学》同步学案二.doc

教学资料范本推荐鲁教版化学九年奇妙的化学同步学案二编 辑：_时 间：_第一节 奇妙的化学 （第1课时）课型：新授课 学习目标： 1.认识物理变化、化学变化的基本特征.激发对化学现象的好奇心和探究欲.提高学习化学的兴趣。自主学习：通过预习完成下列问题：1、我们生活中使用的各种物品.可分为天然材料制成的和人造材料制成的。如天然材料有 、 、 .人造材料有 、 、 。2、化学科学的发展促进人类社会文明的进步和人们生活质量的提高。当今化学已日益渗透到社会生活的各个方面.特别是与人类社会发展密切相关的重大问题.如 、 、 、 等.都与化学密切相关。3、 是化学变化 是物理变化。4、 判断下列各组物质是否属于同一种物质： 木炭与木炭燃烧后的灰烬 、葡萄与葡萄酒 、铁矿石与铁 、冰与水 。学习过程：一、化学给我们带来了什么 想一想 ：1、仔细观察教室中的各种物品.指出哪些是有天然材料制成的？哪些是有人造材料制成的？2、观察第3页图片.回答下列问题：汽车或摩托车上哪件物品不是化学物品？农业增收需要哪些化学制品？通过观察图片思考化学的发展对人类生产、生活的影响？3、阅读第4页文字及图片.说说化学对社会发展的作用？交流讨论：如果没有化学制品.你的生活会是什么样子？诊断评价：下列材料中.属于天然材料的是： 属于人造材料的是： 水泥 玻璃 蚕丝 金刚石 塑料 天然橡胶 合成橡胶 木材 纸张 棉花 二、观察化学变化分析化学变化与物理变化的定义,思考：1、物理变化和化学变化的基本特征分别是什么？2、判断物理变化和化学变化的依据是什么？活动天地 观察化学变化的现象。完成下列表格：实验内容镁条燃烧氢氧化钠溶液中加酚酞试液锌粒与稀盐酸混合硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合实 实验前验现 实验中象 实验后实验结论思考：以上三个变化的共同特征是什么？小结：1、 是化学变化 是物理变化。2、化学变化的基本特征是 .化学变化的过程常常伴随 、 、 、 、 、等现象。通常我们可以通过观察这些现象来推断是否发生了化学变化。我的收获和疑惑： 自我检测1、下列生活现象属于化学变化的是（）A汽油挥发B雪糕融化C轮胎爆裂D.牛奶变酸2、世界是物质的.而物质又是在不断运动变化的.请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质的不同 （ ）A.衣服晾干 B.火药爆炸 C.纸张燃烧 D.粮食酿酒3、家庭厨房里发生的下列变化.属于物理变化的是 （ ）A.米饭煮熟 B.液化石油气燃烧 C.水沸腾 D.菜刀生锈4、用来判断镁条燃烧是化学变化的主要依据是 （ ） A.发出耀眼的光 B.放出热量 C.镁条消失了 D.有白色粉末生成5、下列叙述中一定属于化学变化的是 （ ）A.产生气体的变化 B.颜色发生改变的变化 C.发光发热的变化 D.生成其它物质的变化6、镁带燃烧的现象是_、_、_。判断这是化学变化的依据是 。7、将银白色的锌粒放入稀盐酸中.发生的现象是 、 。8、观察蜡烛燃烧.你会发现 、 。在这个变化中.是 变化.是 变化。可见在化学变化中一定伴有 变化。4、下列不属于化学研究范畴的是 （ ） A.使废旧塑