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长方体的表面积教学设计长方体的表面积教学设计 编 写 者滕维福执 教 者滕维福 执教时间2017 年 3 月 14 日 星期五 版 本北师大版学 科数学 册 数五年级 下册 单 元二单元 课 题长方体的表面积 课 时 教学目标 1 在操作 观察活动中 探索并理解长方体 正方体的表面积及其 计算方法 并能正确计算 2 丰富对现实空间的认识 发展初步的空间观念 德育教学目 标 结合具体情境 解决生活中一些简单的问题 体会数学与生活的 联系 教学重点 在操作 观察活动中 探索并理解长方体 正方体的表面积及其计 算方法 并能正确计算 教学难点 探索并理解长方体 正方体的表面积及其计算方法 教学准备 课件 教学板块 教与学预设 师生活动 教学重构 修改意见 前置性作业1 什么是表面积 我认为 表面积就是物体 2 我会计算长方体 的表面积 我的方法 我的发现 长方体的表面积 正方体的表面积 教学过程 一 探索长方体 正方体的表面积及其计算方 法 1 长方体的表面积及其计算方法 师 请同学们仔细观察 18 页的长方体纸盒和 它的展开图 完成下面两项活动 1 长方体的 6 个面分别对应于展开图的哪 个部分 分别将它们涂上相应的颜色 2 展开图的各条边与长方体的长 宽 高 有什么关系 在展开图的方框中填上适当的数 3 估一估 做这样的一个纸盒至少需要用多 少纸板 再算一算 学生交流 小结长方体的表面积的计算方法 对于学生出现的不同的方法 教师都给予肯 定 关键是让学生说清解题的基本思路 然后 引导学生比较各种方法之间的联系 提示 在计算实物的表面积时 要根据实际选 用不同的方法灵活计算 要弄清物体的表面 积是指哪些面的面积之和 2 正方体的表面积及其计算方法 学生尝试探讨 教科书第 18 页 试一试 学生交流 小结正方体的表面积的计算方法 二 课堂练习 1 教科书第 19 页 练一练 第 1 题 学生独立完成 指名板演 2 教科书第 19 页 练一练 第 2 题 让学生先说商标纸的面积纸哪些面的面积之和 再计算 3 教科书第 19 页 练一练 第 3 题 先让学生结合实际想一想 一个电视机布罩要 做几个面 哪个面是不需要做的 再让学生尝 试计算 4 教科书第 19 页 练一练 第 4 题 先让学生独立尝试计算再交流 5 教科书第 19 页 练一练 第 5 题 如果学生列综合算式有困难 允许分步计算 6 教科书第 19 页 练一练 第 6 题
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