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初中科学浙教版八年级上册2.3 大气的压强(第2课时)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题;共16分)1. (2分)徒手登山运动员在攀登海拔较高的山峰时,特别是在高海拔处,即使经过充足的休息,也还是越往上爬,越感到乏力。其主要原因是( )A . 呼吸越来越急促B . 血液中的二氧化碳增多C . 组织细胞内的氧气含量降低D . 山地更加陡峭2. (2分)今年5月份以来,西非塞拉利昂等国家爆发埃博拉病,已有数千人死于该病。一旦发现有疑似埃博拉病患者都会被送到专业医院的“负压病房”进行隔离观察治疗,以防病毒扩散。“负压病房”因病房内的气压低于病房外而得名。下列处于负压状态的是( ) A . 充完气的汽车轮胎B . 高空飞行中的飞机机舱C . 吸饮料入口中之前的吸管D . 太空飞行中的“神八”返回舱3. (2分)在下图表示的几种空气流动方向的模式中,正确的是( ) A . B . C . D . 4. (2分)下列说法不正确的是( )A . 船闸是利用连通器原理工作的B . 海洋比陆地昼夜温差小是因为水的比热容大的缘故C . 人在高山上呼吸困难是因为高山上气压比山下气压高D . 并行的船不能靠得太近是因为流体中流速越大的位置压强越小5. (2分)下列电器中,利用大气压强工作的是( )A . 吸尘器B . 电视机C . 洗衣机D . 微波炉6. (2分)如图关于吸盘挂钩挂着维尼熊,下列说法错误的是( )A . 吸盘挂钩利用了大气压B . 维尼熊的重力与大气压力平衡C . 维尼熊的重力越大,墙对吸盘的摩擦力越大D . 挂钩越长,能挂的物体的重力越小7. (2分)在海拔2千米以内,可以近似地认为海拔每升高12米,大气压变化1毫米汞柱。随着海拔的升高,大气压强_(填“降低”“不变”或“升高”)。若海平面处的大气压为p0 , 则海拔为h(h2 000米)处的大气压px_(只写解析式,不要求带单位)。 8. (2分)援藏教师到达西藏后发现用普通锅煮饭不容易熟。请用学过的知识解析原因:_;提出一个把饭煮熟的方法_。 二、 中档题 (共6题;共12分)9. (2分)如图是自制的水气压计,把它由宝石山的山脚移至山顶,玻璃管中的水柱的高度变化情况( ) A . 降低B . 升高C . 先降低再升高D . 先升高再降低10. (2分)小明同学学了八年级科学上册的有关内容后,给出了四个结论。其中有错误的是( ) A . 注射器能将针筒内药液推压出来是利用了大气压的作用B . 温度越高,分子运动速度快,所以温度高,物质溶解快C . 植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的D . 激素在血液中含量极少,但对很多生命活动起着重要的调节作用11. (2分)下列现象,小柯试图从科学的角度给予解释,其中正确的是( ) A . “蜻蜒低飞,不雨也阴”说明空气气压大要下雨B . 高铁站台设警戒线是因为列车开过时空气流速大气压大C . 高山上煮鸡蛋不易熟,说明气压低的地区水的沸点低D . 小明手被火烧时,能感觉到疼痛,但是不会缩手,是传入神经受损12. (2分)下列物品中没有利用大气压原理工作的是( )A . 真空保存袋B . 吸尘器C . 抽水机D . 温度计13. (2分)下列选项对应的与气体压强有关的说法中,与实际不符的是( ) A . 用高压锅能增大锅内气压,降低沸点B . 吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用C . 马德堡半球实验证明了大气压的存在D . 托里拆利最早测出了大气压的值14. (2分)如图,表示甲、乙两地的大气运动示意图,则甲地为_气压,乙地多_天气。三、 拓展题 (共1题;共2分)15. (2分)临安昌化等山区盛产板栗,板栗加工厂通常采用“低压法”去壳,即在2千帕低压条件下,将板栗加热到一定温度,板栗内的水分汽化,短时间内无法溢出,致使壳内外存在很大的气压差,使外壳爆裂实现去壳。某科研小组想研究用板栗“低压法”爆壳时,爆壳率与温度的关系。图甲是实验装置示意图。实验过程如下: 准备实验板栗若干份,每份2千克设置爆壳箱内的气压恒为2千帕,分别在60、65、70、75 和80的温度下对5份实验板栗进行爆壳,每次爆壳时间均为60分钟,记录爆壳数并计算爆壳率重复步骤进行多次实验,并计算各温度下爆壳率的平均值,实验结果如图乙所示(1)实验板栗除了品种相同外,还需控制哪些因素相同?_。(写2点) (2)分析图乙可以得出的结论是_。 (3)查阅资料得知:板栗内外气压差越大爆壳率越大,同时壳内气体更容易逸出。科研小组又进行如下实验:取2千克实验板栗,先在气压恒为101千帕、温度恒为80的条件下预热30分钟,然后立刻放入气压恒为2千帕、温度恒为80爆壳箱中进行30分钟爆壳,多次实验发现爆壳率上升为90。请解释其原因:_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共8题;共16分)1-1

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