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文档简介

分数乘法一分数乘法一 的教案的教案 日期 2017 年 3 月 10 日 班级 五 10 班 授课人 黄媚媚 授课内容 授课内容 分数乘法一 教学目标 教学目标 1 结合具体情境 在操作活动中 探索并理解分数乘整数的意义 2 探索并掌握分数乘整数的计算方法 能正确计算 3 能解决简单的分数乘整数的实际问题 体会数学与生活的密切 联系 教学重难点 教学重难点 1 重点 理解分数乘整数的意义 掌握分数乘整数的计算方法 能正确计算 2 难点 探索分数乘整数的计算方法 解决分数乘法的 实际问题 教具准备 教具准备 教具 多媒体课件 PPT 学生 铅笔 草稿纸 教学过程 教学过程 一 复习导入 引入课题 1 课件出示导学案第 20 页知识链接 学生自主完成 小结 整数乘法的意义就是几个相同的数的和的简便运算 2 提出问题 请同学们想一想 如何计算几个相同的分数相加的 和是多少 3 引入课题 二 合作探究 发现新知 一 初探新知 出示题目 一个占整张纸条的 3 个占整张纸的几分之几 1 请同学们以小组为单位交流各自有效方法 你们是怎么计算的 5 1 学生自主讨论 2 展示三种做法 方法一 不用列式 直接用线段来表示 方法二 用加法计算 依据是分母相同分数相加 分母不变 分子相加 方法三 用乘法计算 3 小结 分数乘整数的意义和整数乘法的意义是相同的 都是求 几个相同加数的和的简便运算 二 探究新知 课件出示教材第 22 页题目 求 2 个 的和是多少 1 学生小组讨论交流做法 解决问题 2 提出问题 根据上面的等式 你能发现关于分数和整数相乘的 计算方法吗 3 学生讨论回答 分数乘整数的计算方法 分子与整数相乘 分母不变 三 基础练习 理解算理 1 完成教材第 23 页 练一练 第 1 题涂一涂 算一算 2 完成教材第 23 页 练一练 第 2 题填一填 学生独立完成 展示学生作品 四 巩固练习 掌握算法 1 算一算 学生独自完成 再次巩固分数乘整数的计算方法 7 3 3 16 5 9 5 2 2 练一练 提问 做题时 要注意什么 学生回答 结果能约分一定要约分 结果一定是最简分数 3 解决问题 题目 一个漏水的水龙头每时漏水 桶 5 时漏水多少桶 10 时 呢 24 时呢 学生自主列式计算 教师课堂指导 学生从完成数学问题中 认识到生活与数学紧密相关 并知道以后 要节约用水 养成随手关好水龙头好习惯 五 课堂自我检测 完成导学案第 21 页 当堂检测 六 课堂小结 今天这节课 你学会了什么 七 作业布置 教材第 23 页第 3 题 24 页第 7 题 八 板书设计 课题 1 求几个相同分数的和是多少 用乘法计算 2 分数乘整数的计算方法 分子与整数相乘 分子不
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