华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（7）（重要的酸）B卷.doc

华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（7）（重要的酸）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）如图图示实验基本操作正确的是（ ） A . 实验室制取二氧化碳B . 盖灭酒精灯C . 实验室制取氧气D . 稀释浓硫酸2. （2分）下列归纳总结正确的是（ ） A . 氢氧化钠溶液、浓硫酸、氧化钙都能作干燥剂B . 利用铁、氢氧化铁分别与盐酸反应都可以制备氯化铁C . 试管内壁附着铜、氧化铁、氢氧化铜时都可以用稀盐酸除去D . 氢氧化钠、氢氧化钙具有相似化学性质的原因是溶液中都含有大量的OH3. （2分）下列图象不能正确反映其对应关系的是（ ） A . 向等质量的锌粉和铁粉中加入过量的稀硫酸B . 向一定量KNO3的不饱和溶液中不断加入KNO3固体C . 等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应D . 过氧化氢溶液与二氧化锰混合4. （2分）下列图象中不能正确反映所对应叙述关系的是（ ） A . 向pH=0的盐酸中不断加水 B . 向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量 C . 分别向等质量的镁和锌中，逐滴滴入等质量分数的稀硫酸至过量 D . 向稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液至过量 5. （2分）下列液体的pH大于7的是（ ） A . 正常人体血液B . 生理盐水C . 食醋D . 胃液6. （2分）下列关于盐酸的叙述中，正确的是（ ） A . 酚酞试液遇盐酸变红色B . 盐酸是氯化氢气体的水溶液C . 能与硝酸银生成白色沉淀的溶液一定是盐酸D . 用加热蒸发溶剂的方法就可使稀盐酸变成浓盐酸7. （2分）张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为最合适的是（ ）A . 氢氧化钠溶液B . 碳酸钠溶液C . 硫酸钠溶液D . 澄清石灰水8. （2分）右图中有6个编号，每个编号代表下列物质中的一种物质，凡用直线连接的相邻两种物质均能发生化学反应，供填写的物质有a、AgNO3溶液 b、MgSO4溶液 c、BaCl2溶液 d、H2SO4溶液 e、Fe f、Cu（NO3）2溶液则图中表示的物质的编号是（ ）A . bB . fC . aD . c9. （2分）芯片是电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的硅及其氧化物能发生如下反应： Si+O2 SiO2SiO2+Na2CO3 Na2SiO3+CO2SiO2+2C Si+2CO Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2下列说法不正确的是（ ）A . 属于置换反应B . 上述反应中生成了三种可燃性气体C . 硅不属于金属材料D . Si和SiO2在一定条件下可以相互转化10. （2分）下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质的溶液相互混合的方法，就能将它们一一鉴别出来的是（ ） A . NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、KNO3B . Ba（NO3）2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HClC . NaOH、FeCl3、MgSO4、KNO3、KClD . AgNO3、HCl、Na2CO3、KCl、CaCl2二、 填空题 (共8题；共39分)11. （4分）现有五种物质：A氮气 B浓硫酸 C熟石灰 D盐酸 E尿素，请用合适物质的序号填空（1）可用于改良酸性土壤的是_；（2）可用作保护气的是_；（3）可用作化学肥料的是_ ；（4）可用作某些气体干燥剂的是_ 12. （1分）做馒头时，常加入少量的小苏打（NaHCO3），蒸馒头时，受热分解生成Na2CO3和能使馒头膨胀的气体A和物质B。已知气体A能使澄清石灰水变浑浊，B约占人体质量的 ，试写出NaHCO3分解的化学方程式：_13. （13分）根据问题填空：（1）铁锈的主要成分是_（填化学式），将生锈的铁钉投入过量的稀盐酸中，首先看到的现象是_，反应的化学方程式_，过一会，又看到_反应的化学方程式是_ （2）氢氧化钠密封保存的原因是（用方程式表示）_ （3）硫酸厂的污水中含有的硫酸可用_进行中和处理，反应的方程式为：_ （4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 （填字母） A . 食醋（pH7）B . 食盐水（pH=7）C . 肥皂水（pH7）（5）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后，采取的防锈措施是： （填字母） A . 立即晾晒干B . 链条传动部件涂上油C . 涂油漆14. （5分）老师在课堂上做钠的性质实验，先用小刀切下绿豆大小的一块，可以看到银白色的金属光泽，再放入滴加过几滴酚酞试液的水中，观察到钠浮在水面上，熔化成闪亮的小球，四处游动 ， 发出“嘶嘶”的响声，溶液变红 反应后产生一种气体，经检验其密度最小且具有可燃性根据以上描述，回答下列问题：（1）钠的物理性质_（答出一条即可）；（2）解释任一处划线现象的原因_；（3）如果在实验室中制取该反应产生的气体，收集方法为_；（4）反应完毕，向溶液中滴加稀盐酸至过量，可观察到的现象为_；（5）反应完毕，向溶液中通入CO2 ， 无明显现象现提供固体NaOH、CO2、乙醇和必需的仪器，并査得如下资料NaOH和Na2CO3分别在乙醇中的溶解度T/ NaOH/g Na2CO3/g18.525.0 17.3 “”表示难溶请设计一个“看得见”NaOH与CO2反应的实验_15. （3分）某兴趣小组用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三种试剂，将含有Cu2、Ba2、Ag和NO混合液中的三种阳离子逐一除去。步骤如下（所加试剂均过量）：步骤一：混合液中加入试剂A，过滤得到沉淀1和滤液1；步骤二：滤液1中加入试剂B，过滤得到沉淀2和滤液2；步骤三：滤液2中加入试剂C，过滤得到沉淀3和滤液3。（1）同学们确认试剂A是NaCl溶液，写出步骤一中反应的化学方程式：_。（2）三种沉淀中，能溶于稀盐酸的是_。（3）滤液3中，除NaNO3外还含有的盐是_。16. （4分）小科同学发现校园中的玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄。她想： （1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的 （填字母）； A . K2CO3B . NH4ClC . Ca(H2PO4)2（2）也可能是土壤酸性太强，可以用实验室中的_测定土壤的酸碱度； （3）若土壤酸性太强，农业上可以用施加_来降低土壤的酸性。 17. （6分）如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验（说明：图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号）根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：探究环节甲同学的探究乙同学的探究提出问题A3溶液为什么不变红？B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）做出猜想实验过程中，酚酞变质了？猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl实验验证（1）取少量A3溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想_（填“成立”或“不成立”）（2）你认为，在常温下A2溶液测出的pH 应_（填“”、“=”或“”）7取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变_ ， 据此，你认为乙同学的猜想_（填“一”或“二”）成立交流反思（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是_（2）A3溶液未变红，你认为原因是A2溶液中_较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和（3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制18. （3分）用下列物质前的序号填空。食盐 熟石灰 稀盐酸 小苏打 甲烷（1）工业上通常用来除铁锈的是_。（2）医疗上可用于治疗胃酸过多的是_。 （3）农业上可用来改良酸性土壤的是_。 三、 实验探究题 (共2题；共7分)19. （3分）某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成，用它制备氢氯化镁的流程如图所示： （1）溶液A中所含的阳离子有_（填写离子符号）。 （2）部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH如表所示，则反应中加入熟石灰，调节溶液的pH，其合理范围应为_。 沉淀物Fe(OH)3Cu(OH)2Mg(OH)2开始沉淀1.94.29.1完全沉淀3.26.711.1（3）写出反应的化学方程式_。 20. （4分）“有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的。这些花里含的色素叫花青素，花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝”。小霞阅读此段文字后，做了如下家庭实验：将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水中，喇叭花很快变成了蓝色；将另一朵紫色喇叭花泡在厨房的某种调味品中，喇叭花变成了红色。请你根据以上实验现象回答： （1）小霞选用的调味品最有可能是_； （2）肥皂水的pH_7（填“大于”、“等于”或“小于”）； （3）下列各组物质的溶液，仅用喇叭花不能鉴别的一组是 (填序号)。 A . HCl、NaOHB . HCl、NaClC . NaOH、NaClD . H2O、NaCl四、 简答题 (共2题；共5分)21. （2分）稀释浓硫酸的规范操作应该选用如图中的_（填字母）。不能选用另一个操作方法的原因是_。 22. （3分）如图是稀释浓硫酸实验的示意图（1）量筒盛放的液体是_（填“水”或“浓硫酸”） （2）玻璃棒搅拌的目的是_ （3）稀释时若颠倒两种试剂的添加顺序，其后果是_ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填