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文档简介

1 / 3角的概念推广莲山课件m 角的概念推广（第二课时）教学目的：1巩固角的形成，正角、负角、零角等概念，熟练掌握掌握所有与角终边相同的角（包括角） 、象限角、区间角、终边在坐标轴上的角的表示方法；2掌握所有与角终边相同的角（包括角） 、象限角、终边在坐标轴上的角的表示方法；3体会运动变化观点，逐渐学会用动态观点分析解决问题；教学重点：象限角、终边在坐标轴上的角的表示方法；教学难点：终边在坐标轴上的角的集合表示；教学过程：一、复习引入：角的概念的推广:“旋转”形成角,“正角”与“负角” “0 角”;“象限角”;终边相同的角.二、讲解新课：例 1.（1）若角 的终边经过点.试求角 ；(2)若角 的终边所在直线经过点.试求角 .2 / 3分析：(1) 为与.求得 等于(2) 为与.求得 等于例 2.已知 是第二象限的角，判断所在的象限.分析：由.法（1）按 k=3n,k=3n+1,k=3n+2（以上 n 均为整数）讨论.法（2）把答案：是第一、二、四象限的角.探索：若 分别在第一、二、三、四象限，分别在第几象限？例 3.时钟 1 小时，时针，分针分别转多少度？把时钟拔慢 5 分钟，时针，分针分别转多少度？三、课堂练习：1.若 是第四象限角，则 180 是()A.第一象限角 B.第二象限角c.第三象限角 D.第四象限角3.若 与 的终边互为反向延长线，则有()A.180B.180c.D.（21）180，3.终边在第一或第三象限角的集合是.4.角 4590的终边
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