浙教版科学2019-2020学年七年级上学期第四章 物质的特性 章末复习（II ）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期第四章 物质的特性 章末复习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 复习精练 (共11题；共34分)1. （2分）一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为（ ）A . 水分子间隔变大B . 水分子体积变大C . 水分子数目增多D . 水分子质量变大2. （2分）炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人站在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙具有不同的（ ） A . 热量B . 质量C . 比热D . 密度3. （2分）下列现象属于凝固的是（ ）A . 初春，冰雪消融汇成溪流B . 仲夏，烈日炎炎土地干涸C . 深秋，清晨草地出现白霜D . 严冬，寒风凛冽湖水结冰4. （2分）五莲山是著名的风景区，远远望去，云雾療绕，显得神秘而美丽关于云雾的形成，下列说法正确的是（ ）A . 是从山中冒出的烟B . 是水蒸气凝华成的小水珠C . 是从山中蒸发出来的水蒸气D . 是水蒸气遇冷液化形成的小水珠5. （2分）在严寒的冬季，怡臣同学到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在人工造雪，发现造雪机在工作过程中，不断将水吸入，并持续从造雪机的前方喷出“白雾“，而在“白雾”下方，已经积了厚厚的一层“白雪”，如图所示对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是（ ） A . 凝固B . 凝华C . 升华D . 液化6. （2分）空气的主要成分是氧气和氮气，工业上常用分离空气法来获得氧气和氮气。方法是先通过降温使氧气和氮气变成液体，然后利用它们的沸点高低不同，使其先后_（填物态变化）而达到分离。根据表中信息，先由液体变成气体的是_。 7. （2分）如图所示，矿石的质量已经用天平测出，从图A到图C是测量体积的情景，这样的操作会引起密度的测量值比真实值（ ）A . 偏大B . 相等C . 偏小D . 无法确定8. （3分）晶体在熔化的过程中需要不断从外界_，温度_；钨的熔点是3 410 ，它的凝固点是_。9. （3分）小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验： （1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向_移动 （2）将盛有适量盐水的杯子放在调好的天平左盘，测出杯子和盐水的总质量为106.8g然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为_cm3 （3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内称量，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，根据上述实验数据计算盐水的密度为_kg/m3 10. （7分）有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为0 ，酒精的凝固点为117 )。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2分钟把观察到的现象和数据记入下表中。时间/分钟0246810121416182022温度/ 42024666668状态液液液液液液固、液固、液固、液固、液固固（1）当实验进行到22分钟时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是_(填“A”“B”或“C”)，此时混合液的温度是_ ； （2）该混合液的凝固点是_ ，当实验进行到17分钟时，该混合液体所处的状态是_态；（3）由上表可知此混合液属于_(填“晶体”或“非晶体”)； （4）在水中掺入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点_(填“高”或“低”)。由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度_(填“越高”“越低”或“不变”)。 11. （7分）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。（1）实验装置中A的作用是防止热量_；B的作用是_。（2）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的_(选填“左”或“右”)图；（3）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是_，说明此时的大气压_(选填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压；（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_，观察水是否继续沸腾；（5）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷_(选填物态变化名称)形成的。第 7 页 共 7 页参考答案一、 复习精练 (共11题；