浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 1.6 几种盐的性质（第1课时） 同步练习B卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 1.6 几种盐的性质（第1课时） 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共14分)1. （2分）太湖流域历史悠久，人文荟萃，保存下来的历史碑刻十分丰富。如图用宣纸紧贴在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣纸，就能将碑刻上的文字或图案清晰地拷贝到宣纸上。这张拷贝了文字或图案的宣纸就是拓片，它是记录中华民族文化的重要载体之一。下列叙述中，正确的是（ ）A . 墨汁是纯净物B . 墨汁中含有碳，常温下化学性质活泼C . 拓包对拓片的压力和拓片对拓包的支持力是一对平衡力D . 拓包拍打宣纸时会变扁是由于力能使物体发生形变2. （2分）氢氧化钠可用于生产洗涤剂，其俗称为（ ） A . 纯碱B . 火碱C . 小苏打D . 石灰石3. （2分）化学与日常生活、工农业生产密切相关下列说法中不正确的是（ ）A . 用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点B . 工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水C . 医疗上用纯酒精作消毒剂D . 生活中用含有NaOH的清洁剂去油污4. （2分）我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）CO2密度比空气密度大CO2能够与水发生化学反应CO2不能使干石蕊纸花变色CO2不支持燃烧A . B . C . D . 5. （2分）除去下列物质中含有的少量杂质（括号内的物质），所选试剂不合理的是（ ）A . CaO（CaCO3）：稀盐酸B . NaOH溶液Ca（OH）2溶液：碳酸钠溶液C . Cu（Fe）：硫酸铜溶液D . CO（CO2）：氢氧化钠溶液6. （4分）构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是不同物质相互转化关系图其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末“”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：（1）C的化学式_，A的化学式_（2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式_（3）在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有_A、单质 B、氧化物 C、酸 D、碱 E、盐二、 中档题 (共7题；共25分)7. （2分）小明对一瓶久置于空气中的NaOH溶液中是否含有Na2CO3进行探究，其中不能达到实验目的是（ ）A . 滴加石蕊溶液B . 滴加稀盐酸C . 滴加Ca（OH）2溶液D . 滴加Ba（NO3）2溶液8. （2分）某水溶液中可能含有大量的K+、Cl、Mg2+、Ba2+、CO32、SO42离子中的几种，现取200克溶液等分成两份，进行如下实验：第一份加入AgNO3溶液，有沉淀生成；第二份加入足量的BaCl2溶液后，得到沉淀6.27克，经足量的硝酸洗涤，干燥后，沉淀质量为2.33克，根据上述实验，下列判断正确的是（ ）A . 该溶液一定含有ClB . 该溶液一定不含Ba2+ ， 可能存在Mg2+C . 该溶液中一定有CO32、SO42 ， 且每份溶液中CO32的质量为3.94克D . 该溶液一定存在K+ ， 且每份溶液中K+的质量不小于2.34克9. （2分）将下列各组中的物质混合，若每组中最后一种物质过量，充分反应后过滤，则滤纸上仅留下一种不溶性物质（纯净物）的是（ ）氢氧化钠溶液、氯化镁溶液、硝酸；氯化钡溶液、硝酸钠溶液、稀硫酸；氯化铜溶液、氯化亚铁溶液、锌粒；氯化钠溶液、硝酸银溶液、盐酸；硫酸铁溶液、硝酸钠溶液、氢氧化钡溶液；A . B . C . D . 10. （2分）碱石灰是NaOH与CaO的混合物，取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰，加水充分搅拌后过滤，所得物质成分可能是（ ）选项ABCD滤液中的溶质NaOH、Ca(OH)2NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3滤渣CaCO3、Ca(OH)2Ca(OH)2CaCO3、Ca(OH)2CaCO3A . AB . BC . CD . D11. （3分）已知排在金属活动性顺序表最前几位的活泼金属能与水反应生成碱和氢气。现将1块绿豆大的金属钾放入盛放有硫酸铜溶液的烧杯中，观察到的主要现象是_，发生的化学反应方程式为_、_。 12. （8分）取200g一定质量分数的CuSO4溶液，先逐滴滴加100gBa(OH)2溶液至b点，后再逐滴滴加稀HCl溶液至过量，整个过程中加入溶液的质量与沉淀质量关系如图所示。请回答相关问题：（1）oa 段溶液的导电性将逐渐_（填“增强”、“减弱”、“不变”）； （2）至d点时溶液中所含的溶质有_； （3）bc段发生反应的化学方程式_； （4）通过计算确定m的值？ 13. （6分）在学习了金属的化学性质后，科学老师布置了一项课外学习任务：调查化工颜料店出售 的涂料添加剂“银粉”是什么金属？某学习小组通过调查，分别获得了“银粉”是银粉、铝粉、 锌粉这三种不同结果。为了确定究竟是哪一种金属，学习小组同学将一小包“银粉”带回实 验室，进行了如下实验和分析。(相关反应的化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2)（1）取少量“银粉”于试管中，滴加适量盐酸，观察到有_产生，说明“银粉”一定不是银。（2）取少量“银粉”于试管中，滴加适量盐酸，观察到有_产生，说明“银粉”一定不是银。（3）为了进一步确定“银粉”是铝还是锌，学习小 组通过理论计算，获得两种金属分别与足量盐酸反应产生氢气的质量关系，并绘制成如图所示图像。取1.8克“银粉”（杂质忽略不计）加入到50克稀盐酸中，恰好完全反应，生成氢气0.2克。根据上图可知，“银粉”是_。计算实验中所用稀盐酸的溶质质量分数_。（4）为了进一步确定“银粉”是铝还是锌，学习小 组通过理论计算，获得两种金属分别与足量盐酸反应产生氢气的质量关系，并绘制成如图所示图像。取1.8克“银粉”（杂质忽略不计）加入到50克稀盐酸中，恰好完全反应，生成氢气0.2克。根据上图可知，“银粉”是_。计算实验中所用稀盐酸的溶质质量分数_。三、 拓展题 (共1题；共8分)14. （8分）如图所示，是两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题：（1）B 图中盛水仪器的名称是_。（2）B 图锥形瓶内产生的现象是_产生这一现象的原因是_。 （3）上述两幅图中，稀释浓硫酸的操作，正确的是_（填“A”或“B”）。 （4）A 图中玻璃棒的作用是_。（5）将生锈的铁钉放入稀硫酸中，观察到的现象是_，过一会儿有_产生，有关的化学方程式为_（写其中一种反应即可）。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共6题；共14分)1-