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文档简介

北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册 分数除法 三 分数除法 三 教学设计教学设计 教学目标 1 培养学生动手动脑能力 以及解决实际问题的能力 2 提高分数除法的计算速度和正确率 并能正确的计算 解决 实际问题 3 培养学生愿意交流合作 喜欢数学的情操 感受数学来源于 生活 体验成功的欢乐 教学重点 解决实际问题 教学策略 在小组间交流合作的基础上 提高计算能力和计算速度 教学过程 一 导入新课 同学们 我们数学是从生活中得出的经验和结晶 又服务于生 活 那么我们的分数除法能解决什么问题呢 这节课我们就学习分 数出发的应用 板书课题 分数除法 三 二 实施目标 1 出示题目 跳绳的小朋友有 6 人 是操场上参加活动总人数的 操场上有多少 人参加活动 2 指名学生读题 并说出题目中分率的单位 1 的量是谁 知道不知道 3 先让学生试着做一做 4 交流作法 根据学生做题情况导入方程的方法 5 教师指导学生用方程的方法解题 对用其它方法解答的同 学 只要合理进行表扬 6 教师小结 只要单位 1 的量不知道 可以用两种方法解 答题目 一种是方程 一种是算数法 三 巩固目标 1 试一试第 1 题 指名学生读题 独立解答 针对学生做题情况 进行辅导后进生 指导学生分清两问的不同 认清乘法和除法的区别 2 试一试第 2 题 独立解答 全班订正 四 课堂总结 教师评价和学生自评 板书设计 分数除法 三 总人数 跳绳人数 解 设操场上有 x 人参加活动 x 6 教学反思 本节课给学生提供充分的表现 操作 研究 创造空间 相 信所有的学生都能学习 都会学习 学生的潜能就会像空气一 样 放在多大的空间里 它就会有多大 使每个学生的潜能发挥出 来 使他
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