语文人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》_第1页
语文人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》_第2页
语文人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅 教学设计教学设计 四年级语文 庄大生 第五周星期一第 7 节 一 教学目标一 教学目标 1 会认 7 个生字 会写 13 个生字 正确读写 住宅 隐蔽 等 15 个词语 摘抄把蟋蟀当作人来写的句子 2 有感情地朗读课文 了解课文的主要内容 3 理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程 领悟作者 的一些表达方法 4 体会蟋蟀吃苦耐劳 不肯随遇而安的精神 培养学 生仔细观察的习惯 二 教学重点二 教学重点 理解蟋蟀住宅的特点和它修建的过程 学习抓住特点形 象生动地说明事物的方法 三 教学难点三 教学难点 体会蟋蟀吃苦耐劳 不肯随遇而安的精神 四 教学过程四 教学过程 第 第 2 课时 课时 一 复习课文 1 自读课文 巩固所学的生字和词语 2 本文围绕蟋蟀的住宅写了哪两方面的内容 二 再读课文 深入理解 1 画出不理解的生词 讨论词义 联系课文 学生理解哪个词的词义就讲哪个词 重点指 导学习 随遇而安 随遇而安 从字面看是什么意思 随便找个地方就 安顿下来 课文中谁喜欢 随遇而安 从哪儿看出的 谁不喜欢 随遇而安 从哪儿看出的 2 了解蟋蟀是怎么建房的 作者分几个层次来写蟋蟀建房的过程 说说每个层次 的意思 找出描写蟋蟀建房的句子 画出表示动作的词语 作者能够把蟋蟀建房的过程写得如此生动具体 说明 了什么 说明 蟋蟀 认真工作 坚持不懈 辛勤劳动 作者 仔细观察 注意研究 3 找出文中把蟋蟀的巢穴比作人的住宅 把蟋蟀比作 人的句子 读一读 想一想这样写的好处 这样写把本来比较枯燥的内容变得生动 形象 使读 者产生亲切感 引起阅读的兴趣 4 齐读课文 整体梳理课文内容 三 归纳总结 掌握方法 四 作业设计 1 抄写文中把蟋蟀当作人
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论