初中科学浙教版七年级上册4.4 物质的比热(第1课时)（I）卷.doc

初中科学浙教版七年级上册4.4 物质的比热(第1课时)（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共11题；共23分)1. （2分）下面是小明同学的“科学学习笔记”中的摘录，其中正确的是（ ） A . 热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体B . 一块0的冰熔化成0的水，内能不变C . 不停弯折铁丝，铁丝温度升高，是通过热传递改变物体内能D . 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高2. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 热量是热传递过程中内能的变化量B . 物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关C . 两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同D . 热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体。3. （2分）水的比热容大，这种特性使它在生活和生产中有着十分广泛的应用。下列应用中不属于利用这种特性的是（ ） A . 晚上向秧田里灌水B . 夏天在地上洒水降温C . 汽车发动机用水作为冷却剂D . 冬天让热水流过散热器来取暖4. （2分）甲、乙两杯中分别盛有60和20质量相同的水，现将一温度为20的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，静置足够时间。如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则（ ） A . t甲m乙 ， C甲C乙 ， 现将两物体同时放入标况下的沸水中充足时长，现取出后将两物体相互接触(两物体与外界没有热量交换)，则有（ ）A . 热量将从甲物体传递给乙物件B . 热量将从乙物体传递给甲物体C . 甲、乙两物体始终处于热平衡状态D . 条件不足，无法判断8. （2分）最新型客机波音787的“电子窗帘”（如右图）用的是一种可以通过按钮随意改变透明状态的调光玻璃。透明度的变化是通过两个透明电极和夹在其中间的溶液来实现的，在两个透明电极上加上电压，通过改变电压大小，溶液的光学性质发生变化，调光玻璃的透明状态随之改变。 透明电极被坚固的丙烯酸树脂保护着。该“电子窗帘”没有利用下列哪种物理性质（ ） A . 比热容B . 硬度C . 透光性D . 导电性9. （2分）小明根据下表所提供的数据得出了四个结论,其中正确的是 （ ） 几种物质的比热容/J(kg)-1水4.2103水银0.14103酒精2.4103沙石0.92103煤油2.1103铝0.88103冰2.1103铜0.39103A . 液体的比热容一定比固体的比热容大B . 同种物质发生物态变化后,比热容不变C . 由于水的比热容大,白天海水温度比沙滩高D . 2 kg的水温度升高50 ,吸收的热量是4.2105J10. （2分）现有甲、乙、丙三种初温度相同的液体，其中甲.乙为质量相等的不同液体，乙.丙为质量不等的同种液体.若对这三种液体分别加热，则可根据它们吸收的热量和升高的温度，在温度一热量图象上分别画出对应的三点甲、乙、丙，如图所示，由此图象得出下列结论：丙的比热比甲的比热大.丙的比热比甲的比热小.丙的质量比甲的质量大.丙的质量比甲的质量小.这些结论中正确的是（ ） A . 只有正确B . 只有正确C . 只有.正确D . 只有.正确11. （3分）小科想找到一种让物体快速冷却的方法。在家庭内，让食物快速降温，一般可以把食物放在空气中冷却；或者把食物放在水中冷却。那么，水和空气哪个的导热性能好呢？为此，小科用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上如图实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表： 时间/min024681012141618甲的示数/70605347423937353433乙的示数/70666158555250484644（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小科要控制它们哪些量相同？_（2）小科通过实验，得到的正确结论是什么？_ （3）进一步分析表中甲的示数，小科又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越_的（选填“快”、“慢”或“保持不变”）。 （4）小科又仔细分析了冷却速度变小的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到_的影响。 二、 提升题 (共2题；共9分)12. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较大B . 物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大C . 温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少D . 0的冰熔化成0的水，由于温度不变，所以它的内能不变13. （7分）在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示在组装器材时应先调节_（A/B）的高度，确保使用外焰加热。 （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油_，得出结论。 （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_。（答出一个即可） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共11题；共23分)1-1、