语文人教版四年级上册长城教学设计

长城 教学设计 教学目标 教学目标 1 正确 流利 有感情朗读课文 理解课文内容 2 图文结合 理解长城的气势宏伟 高大坚固等特点 3 感悟课文内容 感受作者对祖国的热爱之情和对古代劳动人民的赞叹之情 4 激发学生民族自豪感和对祖国的热爱之情 教学重点 教学重点 图文结合 了解长城的气势宏伟 高大坚固等特点 教学难点 教学难点 感悟课文内容 感受作者对祖国的热爱之情和对古代劳动人民的赞叹之情 课时安排 课时安排 第二 三课时 教学过程教学过程 1 导入新课 1 同学们 通过单元导读的学习 我们知道了第五组课文是介绍我国的世界遗 产 你们知道我国有哪些世界遗产 2 复习字词 读词 听写 3 今天我们继续走进有着 世界八大奇迹之一 的 长城 板书 生齐读 课题 首先我们来欣赏一下视频 了解一下长城 放视频 观看了视频 长城给你 留下什么印象呢 可以用一两句话来说说 这样气魄雄伟的工程 在世界历史 上是一个伟大的奇迹 出示 PPT 2 感悟课文 了解长城的特点 1 讨论 为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹呢 PPT 请同学们默 读课文 划出相关语句 生答 我们先来看看长城有什么特点 自由读 1 2 自然段 找出答案 2 从观察的角度来看 作者是先写远 后写近 板书 远 近 3 远看长城 它有什么特点 生答 板书 长 我们一起读 读出长城 的气势来 齐读 你读懂了什么 品 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 你还读懂了 什么 品 一万三千多里 前不见头后不见尾 长城真有气势 让我们把这 种气势读出来 齐读 4 在这一段 作者运用了什么说明方法 板书 打比方 列数字 小结 这绵延万里的长城就像一条巨龙 它气势雄伟 充满力量 难怪作者赞 叹道 PPT 齐读 PPT 这样气魄雄伟的工程 在世界历史上是一个伟大的奇 迹 5 远看长城 像一条长龙 那么近看长城又会给我们带来怎样的印象呢 PPT 请同学们在课文第二自然段中找出一个词来概括 请生回答 PPT 板书 高大坚固 长城的高大坚固具体体现在哪 谁能用课文中的语句说一说 PPT 三 请你当导游 1 条石 城墙顶上 城墙外沿 垛子 瞭望口 射口 方形城台等 各部分 的设计有什么作用呢 请同桌相互说一说 谁来汇报一下 2 假如你是长城小导游 请给外国来宾介绍一下我们祖国的长城 导游渗透 方形成台的作用 3 长城作为古时候用来防御敌人进攻的城墙 在没有任何通讯设备的条件下设 计了这样能够传递信息的烽火台 这样的设计多么巧妙啊 足以看出我们的祖 先充满 智慧 板 智慧 4 展开想象 感受劳动人民的血汗与智慧 1 此时此刻 作者站在了长城上 他想到了自己 指读 PPT 站在长城上 请全班起立 加上动作 边读边感受一下作者当时的心情 读 PPT 2 品读句子 对比句子 站在长城上 踏着脚下的方砖 扶着墙上的条石 很自然地想起古代修筑长 城的劳动人民来 看着长城 就想起古代修筑长城的劳动人民来 古代劳动人民是如何建造长城的呢 四人小组合作找出相关的句子读一读 单看这数不清的条石 一块有两三千斤重 那时候没有火车 汽车 没有起 重机 就靠着无数的肩膀无数的手 一步一步地抬上这陡峭的山岭 感受劳动 人民的智慧和艰辛 5 拓展延伸 体会作者情感 古代劳动人民在修筑长城时还会遇到什么困难 链接 孟姜女哭长城 体会 作者对古代人民的赞叹之情 6 回顾板书 小结全文 1 小结 回归板书 这么长 那么高大坚固 设计巧妙 饱含了劳动人民的 智慧与血汗的长城 就算在科技发达的今天也难建成 可见 这真是一个 伟大的奇迹 祖国的骄傲 板书 伟大奇迹 祖国骄傲 2 保护长城 文明出游 7 7 布置作业 布置作业 1 运用学过的写作方法 写家乡的一处著名景点 2 搜集有关长城的故事 传说