语文人教版四年级上册鸟的天堂教学设计_第1页
语文人教版四年级上册鸟的天堂教学设计_第2页
语文人教版四年级上册鸟的天堂教学设计_第3页
语文人教版四年级上册鸟的天堂教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鸟的天堂 教案 一 教学目标 1 知识与技能 学会本课生字新词 练习用 陆续 应接不暇 造 句 2 过程与方法 引导学生在学习课文时 具体了解 鸟的天堂 的含义 并积累词语和优美句子 3 情感态度和价值观 认识大榕树的奇特和美丽 体会大榕树上众鸟纷飞的壮 观景象 受到热爱大自然 热爱美的教育 二 教学重点 1 了解大榕树的外形特点 体会 鸟的天堂 的含义 2 指导学生朗读背诵课文 积累 运用词语 3 课时安排 两课时 第一课时第一课时 一 创设情境 导入新课 1 课件 播放群鸟齐鸣的声音 听一听 你想到了什么 说一说 2 多么令人向往的鸟的乐园呀 如果大家读了巴金先生的 文章 鸟的天堂 一定会有更多的体会的 板题 读题 3 释题 理解 天堂 幸福 美好的生活环境 鸟的 天堂 本文指大榕树 4 介绍大榕树的基本情况及写作背景 5 简单介绍作者 二 老师范读课文 1 检查生字词预习情况 2 用课件展示本课词语 指名认读 并结合课文说说词义 学习相关字词的近义词及反义词 三 默读课文 整体感知 思考 1 作者几次经过鸟的天堂 分别是在什么时候 所见有什 么不同 每次各有什么感受 答 两次 第一次是在傍晚 只看见茂密的一棵树 第二 次是在早上 看到了众鸟群飞的热闹的景象 2 作者是按什么顺序来写这篇文章的的 答 按照游览顺序 第一部分 1 4 作者和朋友划船出去游玩 第二部分 5 9 第一次经过鸟的天堂见到大 榕树的景象 第三部分 10 13 第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景 象 第四部分 14 作者对鸟的天堂的留念和赞美 3 榕树有什么特点 大 茂盛 4 课文中哪些地方说明榕树大 我有机会看清它的真面目 真是一株大树 枝干的数目不可 计数 枝上又生根 有许多根直垂到地上 伸进泥土里 一部 分树枝垂到水面 从远处看 就像一株大树卧在水面上 a 我有机会看清它的真面目 真是一株大树 枝干的数目 不可计数 生命力强 b 那么多的绿叶 一簇堆在另一簇上面 不留一点缝隙 那翠绿的颜色 明亮地照耀着我们的眼睛 似乎每一片绿叶上 都有一个新的生命在颤动 叶多 茂盛 c 那翠绿的颜色 明亮地照耀着我们的眼睛 似乎每一片 绿叶上都有一个新的生命在颤动 写出大榕树的蓬勃生机 5 小结 作者第一次经过鸟的天堂时没看到一只鸟 却看 到了一株硕大无比又极其美丽的榕树 作者从榕树的位置 大 小 形态 颜色等方面来描写了这棵静止不动的大榕树 这样 的描写叫静态描写 板书 静态 四 作业 一 读一读 给
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论