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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年小学教师个人研训计划年小学教师个人研训计划 临高一小符彩玉 自我分析和环境分析 由于我所在的学校教学面积不大 但是学生人数 特别多 教学环境不是很好 学校经费的短缺导致教 学设施配备不是十分的到位 我们学校今年 8 月份才 开始从新一年开始引入了一体机进行教学 其他的教 学年组和班级连电视都没有 就更谈不上别的能运用 上信息技术的教学设施了 那么要想能应用信息技术 优化课堂教学能力 应用信息技术转变学生学习方式 能力 应用信息技术促进教师专业发展能力 对于作 为学校教育者的主体而言 所有教师都应当成为教育 信息化的主导 而我现在欠缺的正是对信息技术知识 的匮乏 今天完成了信息技术应用能力诊断测评 我 感觉很失落 很多问题和名词都不懂 可见自己对信息 技术知识的匮乏 当看到一些名师应用多媒体教学 学 生在生动活泼的课堂氛围中学到知识 真的为这些孩 子感到高兴 同时也希望自己也能应用信息化技术优 化课堂 从而转变学生学习方式 极大促进我们教师的 专业化发展能力 我的发展目标 第 2 页 共 3 页 1 提高信息技术课程理论的认识 认真研究信 息技术课程标准 学习课程的性质 价值和课程的基 本理念等 提高教育教学理论的认识 在分析教材 教学设计和课堂教学中 把握好教学目标 2 学习指导教师的教学有点 重点放在组织课 堂实践教学方面 提高自己这方面的不足 力求通过 应用信息技术转变学生学习方式 以此在提高学生的 学习能力的同时使教师的教学研究 反思的能力也得 到提高 进一步改进教学 提高课堂教学效果 行动计划 1 珍惜这次培训机会 认真遵守培训的各项要 求 每天按时参加学习 专心听讲 认真聆听专家报 告 并做好笔记 争取在最快的时间内调整思路 融 入专家报告 解读专家思想 内化成自身的知识 弥 补自己专业知识的不足 2 积极参与在线专家的答疑 向专家请教 3 多读关于信息技术方面的书 积极撰写教育 论文 案例分析和教学反思 做终身学习的表率 坚 持自我内涵发展 4 及时的反思 以此来寻找提升新途径 每天 晚上坚持整理笔记 结合自己在教学中的感受写出学 习心得 写出研修日志 发表在教师培训平台上 对 第 3 页 共 3 页 照自己以往的专业成长道路 寻找自己的课堂教学与 专家所谈的课堂教学的接入点 寻找与现代教育理论 接轨的方法和途径 看是否能在最短的时间内做到最 大的提高 并将所思所悟及时整理 至少要有 3 篇高
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