第六课《他个子高》教案设计

第六课第六课 他个子高他个子高 教案设计教案设计 制作人 孙丹 陈欣制作人 孙丹 陈欣 海南师范大学海南师范大学 国际文化交流学院国际文化交流学院 教学对象 零基础的汉语初学者 课型特点 初级汉语综合讲练课 所用教材 汉语乐园 1 刘富华等编著 北京语言大学出版社 2007 教案设计原则 1 实践性原则 每个教学环节始终坚持以学生为主体 充 分发挥学生的主体性地位 精讲精练 2 知识性和趣味性相结合的原则 以知识讲解为主线 主 要侧重于学生的听 说 读三方面的能力 以丰富有趣的练习 为辅助 到达 寓教于乐 寓学于乐 的理念 教学目标 1 要求学生能认读 7 个生词 2 要求学生掌握 4 个韵母 3 要求学生掌握 1 个汉字的书写 4 要求学生掌握 3 对反义词 5 要求学生能较为准确的独立完成练习 6 实践眼保健操 教学重点 1 反义词的表达 2 韵母 e n n 以及四声的认读与书写 3 手 的正确书写 教学难点 1 反义词的表达 2 e n n的认读和调号的标写位置 辅助教学手段 ppt 拼音卡片 生字卡片 毛笔 纸 熊猫京京手偶 学 生分组评价表 笔画纸条 磁铁 教学时数 4 课时 教学过程 第 1 课时 教学内容与步骤 1 组织教学 2 1 检查学生出席情况 2 师生互致问候 3 课堂训练口令 坐 好 手 放好 眼睛 看老 师 老师说前半句 学生说后半句 二 学习新课 34 1 新课导入 ppt 展示课本第 26 页比头发长短的图片 2 老师 看 她的头发 指向女孩的头发 她的头发长 重音强调 长 并用动作表示 长 3 板书 Error 领读两遍 领读时注意提醒学生已学过 的韵母 1 4 再指向 ppt 图片男生的头发 看 他的头发 他的头发 短 重音强调 短 并用动作表示 短 5 板书 Error 领读两遍 1 领读对话 Error Error Error Error Error Error Error Error 两遍 1 6 ppt 展示两把尺子 两支铅笔 一长一短 老师提示学 生完成 长 短 的填空 1 7 讲解 高 和 矮 请一个学生上台站老师身旁 老师 老师高 他矮 重音强调 高 和 矮 并用动作示 意 8 板书 Error Error 领读两遍 1 9 ppt 展示课本第 26 页比高矮的图片 10 老师 指着图片 他高 小兔子矮 动作示意 11 ppt 展示长颈鹿和京京的图片 请学生完成练习 长颈 鹿 京京 1 12 讲解 个子 再请一名学生上台站在老师身旁 老师 老师高 他矮 老师个子高 他个子矮 重音强调 个子 13 板书 Error Error Error Error Error Error 14 板书课题 Error Error Error Error 领读两遍 1 15 分别再请两组学生上台 一高一矮 老师提示学生说 句子 XX 个子高 XX 个子矮 1 16 ppt 展示课本第 26 页比高矮的图片 提示学生完成 他个子高 我个子矮 领读两遍 1 17 ppt 展示手的图片 提问学生这是什么 18 板书 Error 领读两遍 1 19 讲解 大 和 小 请一名学生上台 把他 她 的手与老师的手进行对比 引导学生完成 老师手大 他 她 手小 20 板书 Error Error 领读两遍 1 21 ppt 展示课本第 26 页比手大小的图片 提问 谁手大 谁手小 引导完成 你手大 我手小 1 22 ppt 展示河马和青蛙的嘴图片 提问 谁的大 谁的小 1 23 用学生的学习用具进行比较 书包 铅笔盒 谁的 书包大 谁的书包小 谁的铅笔盒大 谁的铅笔盒小 1 24 鼓励口令 爱的火花 手拍 X X XXX XXXX XX 脚跺 X X XXX XXXX XX 手炫火 花 拟声 咻 咻 咻 嘭 调节学生情绪 25 找反义词 老师 大 学生 小 老师 长 学 生 短 老师 高 学生 矮 边说边做动作 请一名学生 上台 该生说 其他学生回答 可重复进行三次 5 26 特征描述 请两名学生上台 老师根据学生的特征进 行对比 提示学生完成 XX 个子高 XX 眼睛大 XX 头发长 再请另外两组学生上台 观察对方的特征 学生互相描述 你 个子高 你头发短 可重复请三组学生上台描述 5 27 同桌间就外貌特征和实物等进行描述 2 28 课堂训练口令 坐 好 手 放好 眼睛 看 老师 老师说前半句 学生说后半句 29 猜一猜 老师用 他个子高 头发短 眼睛小 等鲜 明特征描述班上某位学生 让其他学生猜他 她 是谁 3 30 找朋友游戏 找朋友 这首歌的音乐响起 学生们 边拍手边跟着唱 老师把写有 个子 手 高 矮 长 短 大 小 的词卡和对应的拼音卡随机发到几个学生桌 上 音乐停止 拿到词卡的学生站到讲台上 依次读出卡片上 的汉字 然后拿到拼音卡片的学生上台 去找对应拼音的字卡 持有者 并大声读出拼音 匹配正确则给该该生所在小组加分 重复游戏三次 5 31 课堂训练口令 请看黑板 就看黑板 三 课堂小结 2 1 今天我们学了三组反义词 长短 高矮 大小 2 评一评哪组加的分最多 评出获胜小组 掌声鼓励 爱的一百分 X X XXX 一百分 四 布置作业 2 完成 活动手册 第六课第五题 板书基本格式 Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error 学生活动区即兴书写 第 2 课时 一 组织教学 2 1 检查学生出席情况 2 师生互致问候 3 课堂训练口令 坐 好 手 放好 眼睛 看老 师 老师说前半句 学生说后半句 二 复习旧课 4 1 ppt 展示课本第 26 页图片 根据图片进行描述 2 根据学生的文具进行描述 XX 的铅笔盒大 XX 的铅 笔盒小 XX 的铅笔长 XX 的铅笔短 三 学习新课 25 1 熊猫京京今天又给我们带来了新朋友 他们是 展示 撮口呼 e n n 的拼音 ppt 图片 鱼妈妈和鱼宝宝们 1 2 鱼妈妈叫 领读 学生模仿 纠正学生口形 三只小鱼 宝宝分别叫 e n n 领读 学生模仿 纠正学生发音 2 3 画拼音四线格并板书 鱼 n n n n n n n n 4 领读 两遍 借助四声手势 第一声夸张的长且平 第 二声夸张的短促及要求学生发音时加上抬头动作 第三声夸张 的拐弯且慢 长 第四声夸张的大声加上用力跺脚 2 5 分小组读 评选出读的最好的小组加分 2 6 小邮差游戏 全班学生闭上眼睛 把头埋在桌上 集体 念 小邮差 送信来 谁的信 你猜猜 老师把拼音卡片任 意发到某几个学生桌上 学生念完后抬头 发现自己桌上有卡 片的就依次双手高举卡片并大声读出卡片上的拼音 遇到不会 读的学生 其他同学集体告诉他 该学生再重复 重复此游戏 三遍 5 7 课堂口令训练 请安静 就安静 老师说前半句 学 生说后半句 8 开火车游戏 老师领着学生边做动作边念歌谣 小火 车 跑得快 呜呜呜 开起来 全班学生看着黑板上板书的拼 音 从第一排第一个学生开始认读拼音 直到开到最后一个学 生 5 9 拼音训练 结合前五课所学拼音 老师读 请举手最快 的学生到黑板上圈出所听到的正确的的拼音形式 比比哪个学 生的反应最快 获得加分奖励 5 10 眼保健操 ppt 展示课本第 28 页做眼保健操的图片 让学生猜猜他们在做什么 介绍什么是眼保健操 为什么要做 眼保健操 下节课教学生实践 3 四 课堂练习 5 老师边讲书写规则边让学生在拼音练习薄上临摹 e n n 及四声 强调拼音和声调的书写格式 5 课堂小结 2 1 今天我们学了拼音 e n n 及四声 了解了眼保健操 2 评一评哪组的分最高 评出获胜小组 掌声鼓励 爱 的一百分 X X XXX 一百分 6 布置作业 2 完成 活动手册 第六课第一题 第 3 课时 一 组织教学 2 1 检查学生出席情况 2 师生互致问候 3 课堂口令训练 抬头 挺胸 老师说前半句 学生说 后半句 二 复习旧课 8 1 ppt 展示课本第 26 页图片 学生快速读一遍对话 2 找反义词 京京说 高 短 小 学生快速反应他 们的反义词 3 翻到课本 64 页 选择课后不干胶完成 64 页的两幅贴图 并核对答案 4 老师出示拼音卡 集体认读 e n n 及四声 5 根据老师所念的拼音及声调 在空中书写出相应的正确 形式 6 鼓励口令 爱的火花 手拍 X X XXX XXXX XX 脚跺 X X XXX XXXX XX 手炫 火花 拟声 咻 咻 咻 嘭 调节学生情绪 三 学习新课 13 1 新课导入 2 板书 手 字 让学生伸出自己的左手 仔细对比 手 这个字和自己的左手 观察有哪些相似点并发表意见 2 2 ppt 展示课本第 29 页 手 的图片 3 讲解 手 这个字是根据我们手的形状而来的 手 字应该怎么写呢 先写一撇 我们的手指头不是整齐的 一撇 就像手指不整齐的弧度 再写两横 下边的横比上边的要长 每个手指上都有两条明显的手纹 两横就相当于每个手指上 的手纹 最后写竖钩 中指到大拇指的形状就是竖钩的形状 大家写完再看看它和我们的手像不像啊 2 4 让学生拿出准备好的笔画纸条 先在桌上拼 手 字 请两个学生到黑板上拼 注意纠正笔顺 3 5 学生用田字格本模仿练习 老师巡视并纠正 7 6 给回答问题好和汉字写的漂亮的学生加分 7 课堂口令训练 请看黑板 就看黑板 四 眼保健操 10 1 上节课我们了解了眼保健操 这节课我们看看怎样做眼 保健操 2 ppt 呈现课本第 29 页眼保健操的图片 3 结合图片老师示范做眼保健操的步骤 4 学生实践眼保健操 五 课堂小结 2 1 老师提问 今天我们学了什么内容 2 请学生回答并补充总结 这节课我们学了汉字 手 的 书写 学会了做眼保健操 3 评一评哪组分最高 评出获胜小组 掌声鼓励 爱的 一百分 X X XXX 一百分 六 布置作业 2 完成 活动手册 第六课第二题 第 4 课时 一 组织教学 2 1 检查学生出席情况 2 师生互致问候 3 做眼保健操 二 复习旧课 22 1 ppt 展示课本第 26 页图片 学生快速读一遍对话 1 2 找找反义词游戏 分小组进行 老师说一个词 第一小 组第一个学生找该词的反义词 第二个学生又找它的反义词 以此类推 比比哪组的用时最短 正确率最高 3 3 找朋友游戏 找朋友 这首歌的音乐响起 学生们边 拍手边跟着唱 老师把写有 高 长 大 个子 等字卡和 对应的拼音卡随机发到几个学生桌上 音乐停止 拿到字卡的 学生站在讲台上 依次读出卡片上的汉字 然后拿到拼音卡片 的学生上台 去找对应拼音的字卡持有者 并大声读出拼音 匹配正确则给该该生所在小组加分 重复游戏三次 3 4 课堂口令训练 抬头 挺胸 老师说前半句 学生说 后半句 5 老师出示拼音卡 集体认读 e n n 及四声 并根 据老师所念的拼音及声调 在空中书写出相应的正确形式 3 6 小邮差游戏 全班学生把头埋在桌上 集体念 小邮差 送信来 谁的信 你猜猜 老师把 e n n 及四声的拼 音卡片任意发到某几个学生桌上 学生念完歌谣后抬头 老师 任意读拼音 持有该拼音卡片的学生高举卡片站起来 并大声 重复读一遍 重复游戏三次 3 7 板书 二 十 耳 手 学生边念笔画边在空中书 写 1 8 唱一唱 教唱课本第 30 页 五官歌 5 9 讲故事 ppt 展示课本第 31 页