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文档简介

长方体的认识的教学设计长方体的认识的教学设计 教 学 目 标 1 进一步认识长方体和正方体 了解长方体和正 方体各部分的名称 2 经历观察 分类操作和讨论等探索活动过程 了 解长方体 正方体各要素名称及认识长方体 正方体的 特点 发展空间观念 教 学重难点 熟练掌握长方体和正方体的特征 培养学 生的探索意识 发展空间观念 教 学准 备 长方体框架 长方体和正方体纸盒 课件 课时 1 教学过程 一 复习导入 教师出示教学板书 请学生观察下列长方形和正方 形有什么特点 出示课件 长方形和正方形都有四个直角 四条边 长方形 9 对边相等 正方形四条边都相等 二 探索新知 1 说一说生活中哪些物体的形状是长方体或正方体 教师出示长方体框架 学生拿自己准备的长方体 用手摸一摸 长方体是由什么围成的 面 用手摸一摸两个面相交处有什么 边 教师介绍 这条边叫棱 用手摸一摸三条棱相交处有什么 点 教师介绍这 个点叫顶点 教师同步板书 巩固练习 完成第 12 页练一练第 1 题 2 让学生观察长方体和正方体有什么特点 学生同桌之间结合书上的表格交流讨论 指名回答 其他学生补充 教师板书 长方体 6 个面 8 个顶点 12 条棱 每组对面面 积相等 相对的棱长度相等 正方体 6 个面 8 个顶点 12 条棱 6 个面面积都 相等 12 条棱长度都相等 完成书上表格 3 讨论正方形是特殊的长方形 正方体是特殊的长 方体吗 长方体有哪些特征 这些特征正方体有吗 说明了 什么 正方体是特殊的长方体 三 作业 完成第 12 页练一练第 2 3 题 生独立完成 集体订正 三 课堂小结 同学们 这一节课你学到了哪些知识 提问学生 回答 板书设计 长方体认识 一 长方体 6 个面 8 个顶点 12 条棱 相对的面相 等 相对的棱长度相等 正方体 6 个面 8 个顶点
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