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文档简介

师 同学们 我们已经学习了很多与方程有关的 知识 老师要考考你们 课件出示 1 口算 6m 42 9 y 54 n 5 50 2 填一填 1 学校有故事书 a 本 科技书比故事书多 200 本 科技书有 本 2 小红今年 x 岁 妈妈的年龄比小红的 3 倍 多 5 岁 妈妈今年 岁 3 正方形的边长为 x 周长是 面积 是 3 看图列出方程 280 千克 卖了 160 千克 还剩 X 千克 师 今天 我们继续学习与方程有关的问题 板书课题 邮票的张数 指名回答 一 创设情境 提出问题 1 师 同学们 你们都有哪些爱好 能和老师 交流一下吗 今天老师给同学们带来了一对姐弟 他们的爱好是集邮 瞧 姐弟俩正在与妈妈分享 集邮成果呢 教师出示主题情境图 2 师 从图中 你收集到了哪些数学信息 3 师 根据这些信息 你想到了什么数学问题 1 生自由说 2 预设 1 姐姐邮票的张数是弟弟的 3 倍 2 弟弟和姐姐一共有 180 张邮票 3 预设 1 姐姐有多少张邮票 二 自主探究 小组交流 1 师 同学们 这个问题与我们以前学过的问 题有什么不同 你想利用什么方法解决这个问题 2 请同学用自己喜欢的方法试一试怎样解决这 个问题 并在小组内交流自己的方法 3 全班交流 汇报 三 通过学生质疑 探究用方程解决问题的方 法 师 对于这个方程你有哪些疑问吗 通过学生质疑 引导学生完成以下几个问题 2 弟弟有多少张邮票 3 姐姐和弟弟各有多少张邮票 1 预设 1 姐姐和弟弟的邮票张数都不知道 要 求两个数 2 画图分析题意 3 找等量关系 2 学生自主探究 寻求解题方法 3 预设 1 180 4 45 张 45 3 135 张 2 画线段图 3 列方程 解 设弟弟有 x 张邮票 姐姐有 3x 张邮 票 x 3x 180 4x 180 x 45 3x 45 3 135 答 弟弟有 45 张邮票 姐姐有 135 张邮 票 生 1 为什么设弟弟有 X 张邮票 姐姐有 3X 张邮票 生 2 为什么这样列方程 1 找出题目中的等量关系 2 根据等量关系 试着画方格图 3 根据 弟弟的邮票张数 姐姐的邮票张数 180 这个等量关系 列方程 教师引导 设谁为 X 为什么 4 解方程 教师引导 X 3X 是多少 你怎样想的 5 检验 6 小结 列方程解决问题的一般步骤 四 拓展延伸 用方程解决实际问题 如果把 我和姐姐一共有 180 张邮票 换成 姐 姐比弟弟多 90 张 的条件 可以怎样列方程呢 根据上面的分析方法试一试吧 生 3 为什么 X 3X 4X 1 预设 1 弟弟的邮票张数 姐姐的邮票张数 180 张 2 姐姐的邮票张数 弟弟的邮票张数 3 3 180 张 弟弟的邮票张数 姐姐的邮票张 数 一生板演 其余学生做在练习本上 然后全 班交流 一 基础练习 1 完成 练一练 第一题 2 完成 练一练 第三题 3 完成 练一练 第四题 二

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